为加强新时代高素质专业化辅导员队伍建设，提升高校学生事务管理水平，加强校友之间的交流与合作，高校学生事务管理发展与创新论坛暨北京师范大学教育学部校友发展论坛于12月15日在北京师范大学举行。本次论坛以“大力弘扬教育家精神，践行新时代育人使命”为主题，由北京师范大学教育学部主办，党委学生工作部辅导员中心、校友会、教育学部高等教育研究院协办，北京教育（高教版）杂志社合作举办。

图1 论坛开幕式举行

15日上午，论坛于京师大厦第5会议室拉开帷幕。教育学部2000级校友、时代楷模、大连海事大学教授曲建武，教育学部2008级校友、北京教育融媒体中心《北京教育》副主编于洋，党委学生工作部部长于小雷，校友总会副秘书长樊哲，教育学部部长朱旭东，教育学部党委副书记刘立，教育学部学生工作办公室主任邱化民，近五十位教育学部校友代表及教育学部学生工作办公室的老师等参加开幕式。开幕式由教育学部党委副书记阚维主持。

于小雷代表学工部向与会专家与校友表示热烈欢迎，他指出学生事务管理是高校教育管理的关键部分，直接影响立德树人的成效，有必要将教育家精神融入学生管理实践，以促进学生全面发展为宗旨，开创学生事务管理新局面。他还强调，新时代背景下需将学生管理聚焦“育人”落脚点，推动学生管理工作由实现功能到提升效能，由局部优化到整体跃升，由建立规范到实现权变，更加注重资源配置和系统集成，与时俱进推动学生管理科学化水平提升。

图2 于小雷致辞

樊哲致辞，他代表校友总会对返校校友们表示热烈欢迎，并感谢教育学部的筹备工作。他指出，高等教育改革为学生事务管理带来了机遇与挑战，此次论坛为校友们提供了交流经验的宝贵平台，旨在推动学生事务管理工作的高层次科学化发展。校友会将持续深化优化校友工作，以更有温度的服务和深度的交流支持校友成长。

图3樊哲致辞

朱旭东致辞，他强调，教育家精神作为一种深厚的文化积淀，体现了教育工作者对于育人的责任感、使命感和教育理想的坚守，大力弘扬教育家精神，对高校学生事务管理的有效创新和优化具有极为重要的现实意义。他指出，当前学生面临心理健康和就业压力，鼓励各位校友充分发挥教育的全育人属性，注重“五育并举”，关注学生全面发展，促进学生健康成长，努力培养争做堪当民族复兴重任的时代新人。

图4 朱旭东致辞

随后，朱旭东、刘立与邱化民为优秀校友颁发学生发展校友导师聘书。于洋为论坛投稿论文颁发优秀论文奖。

图5 朱旭东为优秀校友曲建武颁发学生发展校友导师聘书

图6 朱旭东、刘立、邱化民为优秀校友颁发学生发展校友导师聘书

图7 于洋颁发优秀论文奖

曲建武作题为《弘扬教育家精神、担当铸魂育人使命》的主旨报告。他结合自身丰富的辅导员工作经历，深入阐述了教育家精神的内涵，强调了辅导员在思想政治教育中的重要作用。通过生动的案例，他分享了如何用理想信念塑造学生、培养民族复兴的时代新人，动情地呼吁辅导员同仁们以坚定的信仰、崇高的道德和因材施教的智慧，肩负起时代赋予的教育使命。

图8 曲建武作会议主旨报告

下午14点，分论坛于英东教育楼352举行，此次会议共设两场分论坛。论坛一“高校思想政治教育与学生事务管理”由北京师范大学高等教育研究院院长周海涛主持，刘立、邱化民以及校友们出席，教育学部学生工作办公室的各位老师、学生代表参加。

教育学部2017级校友、常熟理工学院辅导员吴亚丽以《制度与行动者互动视域下应用型大学学生参与》为题，从制度视角和文化视角分析应用型大学学生参与治理的实际运行中的问题，并结合工作经验剖析从制度完善、凝聚理念和增强自觉方面出发的改进对策。

图9 吴亚丽进行分享

教育学部2010级校友、中央财经大学副研究员刘勇以《增强思政引领力，更要讲好中国共产党的故事》为题，梳理了中国共产党的故事与辅导员工作，强调了以强烈的问题意识、鲜明的问题导向的求解思维探索辅导员的新型工作路径。

图10 刘勇进行分享

教育学部2017级校友、北京工商大学副教授曹菲以《何以实现就业“能力”与“预期”的匹配？——大学生就业能力培育的“点”和“面”》为题，介绍了对工科院校毕业生调查的思政工作案例，指出大学生的就业观念已经发生显著变化，建议采取综合措施全面构建学生就业能力培育机制。

图11 曹菲进行分享

教育学部2019级校友、北京财贸职业学院科员赵贝以《“躺平文化”下高职院校青年学生骨干“三自”培养模式探究》为题，以北京财贸职业学院大学生自我管理委员会（靠谱青年）为例，探讨了如何通过“学生自治—值班自学—活动自给”的模式，激发高职院校学生骨干的内在动力，有效应对“躺平文化”带来的挑战。

图12 赵贝进行分享

教育学部2020级校友、东华大学辅导员栾梦雪以《以纺织之音激活研究生思政新生态》为题，结合东华大学纺织学院的新媒体运营与文创工作，以泛在学习形式提升网络思政教育，通过网络行为追踪分析，关注学生思想动态，加强思想阵地建设，建立完善的部门规章制度，培养网络宣传骨干，以数字化赋能思政教育工作。

图13 栾梦雪进行分享

北师大2002级校友、黑龙江大学教授郝春东指导其硕士研究生滕菲以《行为世范：高校教师教育家型师德理论解读、内涵意蕴、与成长路径》为题，深入探讨高校教师师德内涵与成长路径，指出在人工智能的时代背景下，教师应坚守教育家精神，通过师德具身培养、师德信用体系构建和个性化师德培养，实现教育家型行为世范的传承与发展。

图14 滕菲进行分享

教育学部2015级校友、北京师范大学辅导员杜静以《学用结合的巧用“第二课堂”助力研究生学科交叉学术素养提升》探讨思想政治教育与网络教育的融合，结合北京师范大学昌平校园学科交叉建设工作，强调学科交叉领域成为科研的新增长点，需重视培养学科交叉人才，紧扣国家战略需要，为培养高素质科研人才贡献力量。

图15 杜静进行分享

周海涛高度肯定了七位报告人的精彩汇报，对每位辅导员校友的工作成果给予了高度评价。同时，向各位辅导员校友们表达了深深的祝福与敬意，鼓励各位校友在工作事件处理中继续保持专业精神，为教育事业贡献专业力量。

图16 周海涛总结发言

论坛二“优秀校友职业发展与经验交流分享”由邱化民主持。参会校友们感谢教育学部举办此次论坛，期待未来能有更多此类交流机会，以促进校友间的相互学习和共同进步。交流中，校友们积极分享了各自的个人工作经历和职业发展的宝贵经验，现场互动频繁，气氛热烈。

图17 校友们交流分享

图18 与会各位老师、校友合影

本次论坛通过主旨报告、优秀校友分享和探讨，不仅深化了高校学生事务管理的理论探讨和实践创新，探索了教育家精神与新时代育人使命结合的新思路、新做法，而且加深了校友间情谊与合作，让校友们得以在此共叙旧情、展望未来，为校友事业的发展注入了强劲动力。