根据学校疫情防控工作安排，图书馆围绕师生关心的文献资源使用和服务问题，结合信息服务、阅读推广及电子资源宣传推广等业务工作，积极为居家远程教学和科研的师生开具“特效药方”，以全面介绍师生远程使用图书馆资源的方法与技巧，帮助师生高效率、无障碍使用图书馆，并通过书籍、文字、电影、画作，引导师生澄澈心灵、感受善意，从而坚定战胜困难的信心。

处方一：根据居家需要，帮助师生无障碍利用图书馆。

根据学校延迟开学、调整教职员工正式上班时间的通知，发布“延迟返校，在家也能使用电子资源”、“校外访问新姿势 | 情人节，和CARSI来次约会，谈场恋爱吧！”等推文，重点推介图书馆各类资源在校外访问的方式，受到全校师生的广泛关注。

处方二：结合师生需求，有针对性推介电子资源和服务。

结合学校停课不停学的工作要求，开展暖心抗疫升级服务，围绕远程教学推荐教材、课件资源，助力师生远程学习；围绕师生需求，推荐专题资源，帮助师生多角度挖掘图书馆资源宝藏。同时，持续不断开展咨询、文献传递、收录引证、学术成果库咨询等多项服务，保障师生宅家高效使用图书馆。

处方三：依托馆藏文献，引导师生克服焦虑情绪。

充分发挥图书馆文化育人功能，结合图书馆馆藏资源，策划以文学、艺术为主题的“宅家”系列推文，引导师生通过“宅家”读书、赏画、观影等文化输入的方式克服疫情带来的焦虑与恐慌情绪。“读画 | 宅家艺术大赏：凡高的心灵之镜”带领读者在画家凡高不安与沮丧的情绪中感受他的艺术传递的温暖与力量；“宅家暖贴：文学与电影”系列推文介绍经典文学名著以及由其改编的电影，文中提供可直接阅读的图书二维码，鼓励读者在文学、电影、文字中寻找美好，增加信心和力量，文化战“疫”；开展21天读书打卡活动，培养师生坚持阅读的好习惯，读书战“疫”。

处方四：基于小图微课，授人以渔提升信息能力。

自2018年起，图书馆在已有校级本科生通识课及研究生方法课教学的基础上，尝试打造师生身边的信息素养小课堂——“小图微课”。现阶段，“小图微课”已围绕师生需求及特点形成“新手系列”、“文献查找技巧”、“电子图书”、“学科/专题资源”、“资源平台使用”、“考试资源”、“期刊投稿”、“论文开题”、“科研支持”等多系列40余篇微信推文。“小图微课”以“授之以渔”的理念助力师生获取学术信息、掌握信息管理方法并合理使用信息，从而提高信息能力。防疫抗疫期间，积极策划学习战“疫”系列活动，向师生重点介绍校外访问新方法、及时回复师生使用图书馆的问题、邀请师生共同分享使用图书馆资源的心得和技巧，学习战“疫”，提升自我。

自1月29日以来，图书馆已在官方微信发布20余篇推文，得到师生广泛关注。同时，图书馆在校内各类微信及QQ工作群广泛宣传、发布，并通过学科馆员联络相关院系，以便全校师生在第一时间了解图书馆的“特效药方”。

欢迎全校师生关注图书馆官方微信（bnulibrary），关注图书馆服务动态，积极参与图书馆互动活动，让我们携手并肩、共克时艰、共度疫期、共同战疫！

图书馆

2020年2月20日