10月27日，北京师范大学举办政策研究青年成长营（以下简称“成长营”）开营仪式。副校长陈兴出席开营仪式并作总结讲话，教育学部、党委/校长办公室、发展规划部、校务数据管理中心、综合改革推进工作组等单位负责同志，以及成长营全体营员参加开营仪式。会议由发展规划部发展与政策研究室主任杨增岽主持。

陈兴指出，设立成长营，旨在搭建实践交流平台，引导青年学子立足校情、放眼高等教育发展大势，以政策研究视角思考学校改革议题。他强调成长营区别于常规课程学习，鼓励学员与导师平等对话、充分交流，敢于表达、独立思考，产出贴合学校治理实际的研究成果，为学校综合改革提供青年视角。他勉励同学们主动投入研究，平衡好学业与成长营任务；期待将首期成长营打造成为样板，为学校政策研究高质量发展贡献青年智慧。

杨增岽简要介绍成长营设立背景、初衷和工作安排，本期成长营由北京师范大学发展规划部发展与政策研究室、教育学部联合主办。他表示，北师大是我国教师教育排头兵、教育政策研究重要策源地，探索设立成长营，旨在汇聚关心学校改革发展的青年学子，发挥学科专业所长，参与真实场景下的政策研究，同时探索实现实践育人、科研育人与管理育人相统一的有效机制。教育学部党委书记施克灿指出，成长营为青年学子直面高等教育政策议题搭建实践载体，教育学部将统筹学科资源，落实双导师制，做好服务保障。他勉励营员拓宽视野，立足校情找准真问题，依托实证调研产出资政成果，并发布首批三类课题方向，期待成长营探索学科育人与实践育人融合路径，打造北师大人才培养特色名片。随后，杨增岽转达学术顾问、教育学部教授周作宇的寄语。

发展规划部发展与政策研究室主任杨增岽（左）；教育学部党委书记施克灿（右）

校务数据管理中心主任兼信息网络中心副主任吴云峰作为实践导师代表发言，围绕“分享真问题、开放真资源、探讨真方法、寻搭真对子”分享了四点思考。他表示，导师组将依规开放调研渠道与资料，与学术导师协同互补，陪伴营员扎根实务开展研究。2024级博士研究生于阗代表全体营员发言，结合中小学戏剧课程调研经历分享体会，并代表全体营员作出表态。随后，陈兴为实践导师代表吴云峰、景安磊颁发聘书。开营仪式结束后，杨增岽以“怎么做政策研究”为题，作第一期专题讲座。

实践导师代表吴云峰（左）；营员代表于阗（右）