为加强北师大基础教育学校干部队伍建设，推动基础教育学校质量提升，2024年12月20日，北师大基础教育学校第二期 “滋兰”“树蕙” 校级后备干部培养工程理论研修暨结业仪式在珠海校区举行。北京师范大学校长助理、基础教育发展管理部部长张朱博，基础教育发展管理部、教育培训中心及教育集团相关负责同志出席仪式。

张朱博在致辞中对基础教育发展管理部及教育培训中心对本项目的辛苦付出表示肯定，对学员们结业表示热烈祝贺。他指出，各位学员身处教育一线，面临的挑战多、任务重、压力大，他对学员们提出三点期望：一是努力成为一名有情怀、有德行的管理者，要心存敬畏，用好用活北师大优质资源，努力践行北师大教育理念，以高度的责任感和使命感，引领国家及地方基础教育改革发展，为建设教育强国贡献力量；二是努力成为一名勤思考、实干型的管理者，把在培训中学到的理论和实践经验，真正运用到教学和管理工作中，以实实在在的工作实绩和发展实效，确保学校高质量发展；三是努力成为一名讲团结、善合作的管理者，做好北师大与地方政府沟通的纽带，妥善处理好与各方关系，确保北师大与合作方的良性沟通，服务地方战略，让北师大真正地扎根地方。

经过历时近两年的项目实施培养培训，学员们通过不懈努力与深入钻研，完成了培养工程的各项任务，达到了预期培养目标，并涌现出一批勤奋刻苦、勇于创新，追求卓越的优秀学员以及一批为项目提供丰富实践平台，为学员给予悉心指导的优秀基地学校。结业仪式上，张朱博、基教部党总支副书记赵志鸿、教育学部教授朱志勇、教育集团副总裁李东平、基教部战略规划与合作管理办公室主任许国斌为优秀学员、优秀基地学校和结业学员颁发荣誉证书，共同见证荣耀时刻，开启教育新征程。

北师大教育培训中心韩燕婕对项目的实施执行进行了全面而深入的总结汇报。她通过一个个鲜活的事例和一组组详实的数据，深入剖析学员们在知识储备、思维拓展、实践能力提升等多方面取得的成果，回顾了过去两年充实而富有成效的培训历程和学员们在学业与实践中的成长与收获。北海实验中学副校长赵淑凤作为优秀学员代表发言，她分享了自己在培养过程中的满满收获、同窗情谊与成长感悟，并表示将带着所学知识和无限热情，继续坚定信念投身教育事业，秉承北师大的校训精神，致力于提升专业素养和管理能力，积极传播先进教育理念，为推动北师大基础教育优质均衡发展贡献力量。

在理论学习阶段，北师大教育学部教授、博士生导师楚江亭，广州市越秀区教育局党组成员、副局长吴照东，北师大人文和社会科学高等研究院、管理创新研究中心主任万里鹏，教育学部教授、博士生导师朱志勇分别全体学员带来专题讲座《学校管理变革与校长领导力提升》《以教育的确定性，迎接不确定性的未来》《管理者的五项修炼》《学者型管理者：循证教育决策的视角》。

在实践调研阶段，学员们参访了珠海市第二中学。珠海市第二中学副校长谈超带领学员参观校园，珠海市第二中学校长杨金燕为学员带来题为《项目引领，四力聚合，学科实践新样态》的专题讲座。

学员们还参访了北师大珠海实验学校东岸校区和金凤校区。珠海实验学校校长王宏讲授了公开课《线段的复习》，着重强调了问题引导在教学过程中的关键意义，充分展现出其精湛的教学技艺与先进的教学理念。他强调，校长要始终把老师和学生放在心里，为他们解决问题，给予他们幸福感和归属感。此次参访活动为学员们提供了宝贵的学习与交流机会，也进一步促进了教育资源的共享与教育理念的传播。金凤校区党支部书记王燕带领学员参观校园。

北京师范大学基础教育学校第二期 “滋兰”“树蕙” 校级后备干部培养工程由北师大基础教育发展管理部主办，北师大教育培训中心承办。项目面向70位北师大基础教育学校校级干部及中层管理干部，聚焦学员需求进行规划设计，提供综合式、立体式、递进式、线上线下混合式，分层分类、双导师制定制培养模式。在过去近2年的时间里，项目秉持“基于需求、精准供给、任务驱动、注重实效”的理念，依据递进式培养原则设计活动内容，第一学年侧重夯实理论基础，第二学年重点关注优化教育实践。通过理论引领、岗位实践、课题研究、分类阅读等全面提升学员的综合素养。项目共计开展线下理论研修3次10天；线上理论研修3次；跟岗实践研修三轮五批次，共计9周，参训学员111人次；课题研究分7个课题组，分别为学校德育建设、教师队伍建设、学校文化建设、学校管理创新、学校发展规划、课程教学改革以及学校心理健康教育，开展6轮42次学习指导；线上读书会2次。接下来，学员们将以更加饱满的热情、更加扎实的工作，在推动各自学校发展、提升区域基础教育质量的道路上奋勇前行，为实现北师大基础教育学校的高质量发展贡献自己的智慧与力量。