图书馆立足学校发展战略，积极开展一系列卓有成效的创新实践，逐步形成“基础设施支撑→核心业务赋能→用户服务升级→素养培训深化”的完整AI+图书馆应用体系，全面推动图书馆从传统服务向智慧服务转型。8月，图书馆“教育数字化转型背景下北京师范大学图书馆转型的创新实践与路径探索”案例，荣获本年度“全球智慧教育大会”智慧教育优秀案例。
图书馆荣获本年度“全球智慧教育大会”智慧教育优秀案例荣誉证书
一、基础设施支撑：打造数据中台，形成智慧化运行底座
4月，图书馆发布数据中台“年度数据报告”应用服务。数据中台建设是推进数字化智慧化转型的重要数据基础设施，通过整合、标准化处理我校馆藏数据、读者数据、服务数据等多源异构数据，形成统一的数据资产池。基于数据中台，图书馆融合图书借阅数据分析结果，动态调整资源采购策略；为读者提供年度利用分析报告，开展个性化数据服务；部署综合显示大屏展示，为学校相关单位提供基础数据共享。图书馆将通过持续挖掘数据关联价值，助力学校与图书馆的管理决策与业务优化。
图书馆数据中台及数据服务
二、核心业务赋能：应用AI重塑业务流程，夯实知识服务保障
图书馆通过引入AI智能采选平台，利用学科、主题、出版等多维度数据，赋能图书的智慧化采选解决方案。智能采选平台结合学校学科分类体系，基于图书内容、出版信息、学科标签及历史馆藏数据，自动推荐高相关性资源，支持多维度个性化选书，同时整合多源书目数据消除信息孤岛，以人机协同模式提升选书效率与可靠性。同时，平台应用AI技术自动识别图书主题与学科归属，构建主题-学科映射矩阵实现语义聚类，通过批次画像优化馆藏结构，并借助联盟馆数据共享提升资源建设合理性。此外，平台基于元数据、热点趋势与用户行为构建推荐引擎，生成各类定制书单，实现资源建设的精准化、高效化和个性化，为师生提供更优质的知识服务保障。
AI辅助图书采选流程
三、用户服务升级：开发智能检索与增强阅读工具，提升知识服务效能
１.引入智能检索工具，提供知识检索服务
图书馆利用学术资源平台木铎搜索结合AI大语言模型，为师生读者提供研究助手工具；通过超星发现检索平台接入国产开源大模型DeepSeek，为读者提供优质和深入的知识检索服务。AI大语言模型的应用，结合学术资源发现平台的海量中央知识库数据，即时响应自然语言查询，总结概要，并在结果中为读者提供参考文献的全文链接、关联检索结果链接以及相关检索建议，为读者提供基于可控文献资源语料范围的知识检索服务。
图书馆木铎搜索研究助手
图书馆超星发现平台AI检索
２.开发增强阅读功能，提供深度阅读服务
3月，图书馆发布新版“高校人文社会科学研究优秀成果奖”获奖成果全文库。新版获奖成果库在AI技术加持下，实现对学术文献内容的深度解构，自动提炼核心观点、梳理研究脉络，帮助师生快速把握文献精髓，为读者打造垂直化知识库模型。
图书馆特色资源AI增强阅读
３. 发布AI咨询馆员，开启智能咨询服务
4月，图书馆试运行发布AI馆员——师小图。这是图书馆应用AI技术打造的24小时全天候智能咨询馆员。它是一套高效且智能的人机交互系统，旨在为读者带来流畅、自然的交流体验。AI馆员可以实现对纸电资源的自然语言增强检索；基于书籍全文内容为用户生成精准、简洁的核心观点总结，实现增强阅读；可以实时对接图书馆活动系统，及时获取最新、最全面的活动信息；可以实现对图书馆已有系统功能调用，直接完成图书续借、续约、座位和研究间预约等服务功能。
AI馆员——师小图
4. 接入大语言模型，助力智能情报分析服务
图书馆聚焦学校科研情报数据分析的重要场景，应用最新文献计量方法及工具，实现多源科研情报数据的快速精准清洗，接入学校本地部署的DeepSeek大模型接口，研发了系列科研成果数据分析及报告自动化生成工具，实现院系年度数据报告等报告的自动化生成，大幅提升工作效率和专业性。2025年1月起，图书馆面向校院两级主要领导，推出两月一期的《北京师范大学学术影响力动态专报》，为我校战略决策提供有力的数据支持和参考依据。
智能情报数据分析工具架构
《北京师范大学学术影响力动态专报》
四、用户素养培训深化：开展 AI 素养培训，研制AI 资源指南
１. 开展AI素养培训，培养数字时代人才
为帮助广大师生更好的理解并应用AI技术，进一步助力学校人才培养工作，图书馆自2023年下半年起便组建工作小组，启动AI素养培训课程的筹备工作。2024年，相关培训正式纳入学术能力训练营并落地实施；2025年上半年，精心策划组织5类AI素养专项培训，累计覆盖师生超4000人次。培训采用多样化形式开展，不仅为学生提供了丰富的AI素养理论学习与实践机会，有效满足了不同学生的个性化学习需求，更在过程中促进了学生间的交流协作，为提升学生AI应用能力奠定坚实基础。
师生在参加AI馆员培训
2.研制AI资源指南，引导师生及时了解最新发展前沿
图书馆结合AI工具与应用、学术诚信、隐私安全等核心问题，全面梳理国内外权威机构制定的AI相关法规、政策与标准，精心挑选国内外常见AI工具与应用，列举AI伦理与隐私安全相关的关键事项，并推荐AI学习资源，建成“生成式人工智能专题指南”。
“生成式人工智能专题指南”有效破解资源整合困境，构建系统化学习平台，以满足我校广大师生在学习、科研、工作等不同场景下合理使用AI的迫切需求，助力全面提升智能时代的AI技术应用能力、伦理决策能力、批判反思能力、跨学科创新能力等核心能力，培养具有AI素养能力的新时代公民。
“生成式人工智能专题指南”首页
五、结语
图书馆以开拓创新的精神积极探索数字化智慧化转型的新路径，逐步形成完整的AI+图书馆应用体系，有效提升图书馆服务效能，助力我校人才培养、科学研究、战略决策等重要工作。未来，图书馆将持续紧跟技术发展前沿，以更坚定的决心深化信息技术与图书馆服务的融合，为助力我校培育适应数字时代需要的创新型人才筑牢根基，在教育数字化转型征程中书写更加精彩的篇章。