为完善学校学术治理组织体系，优化学校学位管理机制，推进本研一体化管理，学校研究制定了《北京师范大学教学委员会管理办法（试行）》和《北京师范大学学位评定委员会管理办法（试行）》，于近期正式发布。4月30日下午，学校教学与学位委员会管理办法文件解读会在英东学术会堂第二讲学厅召开。校党委常委、副校长汪明出席会议并讲话，38个本研人才培养单位负责人及教务部（研究生院）相关人员参加会议。副教务长兼教务部（研究生院）质量处处长周亚主持会议。

周亚详细解读两个管理办法，介绍了文件研制的过程，重点说明教学委员会和学位委员会的机构设置、工作职能、委员组成及任职要求，强调了届中管理和工作纪律，并就组建第一届北京师范大学教学委员会、换届产生第八届北京师范大学学位评定委员会的工作进行了具体部署。

汪明总结指出，教学委员会和学位委员会改革体现了学校治理体系和治理能力现代化建设，是深入贯彻落实学校第十四次党代会精神的重要举措，希望通过此次改革实现以下四个目标：一是增强教育教学在人才培养中的主体作用，强化教学工作的重要性。二是将本研一体化管理改革思路贯穿到教学工作中。新成立的教学委员会将有助于推动实现本研教育教学管理体制机制的有效衔接，建立院系党政负责人统筹本研教育教学的一体化管理模式。三是在学校“一体两翼”办学格局的基础上，强化“两翼一体”的管理思路。推动北京和珠海两地教育教学和人才培养工作的分工与统筹，加强一体化协同管理。四是在院系层面强化人才培养质量意识，形成全员、全方位支持教育教学改革的良好氛围。

汪明强调，此次改革体现出学校的卓越文化、规则文化和参与文化，各院系应积极行动起来，共同做好这件具有时代意义的重要工作。