为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于从严治党的重要论述,扎实学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,推动党纪学习教育入脑入心,弘扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神,锻造政治坚定、业务过硬、作风优良的党员干部队伍,北京师范大学教育学部党委于7月7日至11日赴红色教育基地红旗渠举办党纪学习教育专题培训活动。教育学部师生党员共28人参与培训学习。
本次党纪学习培训班,由河南红旗渠干部学院精心策划安排课程,紧紧围绕“学思悟红旗渠精神,深化党纪学习教育”主题,通过现场教学、专题访谈、理论学习、情景教学、博物馆研学等方式,多角度深刻感悟红旗渠精神内涵,并实地调研乡村振兴示范点——庙荒村、止方村、魏家庄村和朝阳村,全面认识红旗渠精神带给林州人民的精神伟力与时代价值,从而进一步锤炼党性,强化党纪,砥砺初心,坚定信念。
追随领袖足迹 砥砺初心使命
7月7日下午,学员们前往红旗渠纪念馆,共同学习了习近平总书记视察安阳时的谆谆教导,回顾了林县人民克服重重困难修建红旗渠的艰辛历程,详细了解了林县人民“劈开太行山,漳河穿山来”的豪迈壮举和英雄气概。在红旗渠核心工程分水闸前,学员们聆听红旗渠“水到渠成”的通水时刻,深切体会到了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神,追忆修渠历程,感悟精神伟力。
学员参观学习红旗渠核心工程分水闸
一渠绕群山 精神动天地
学员们前往红旗渠总干渠的咽喉工程——青年洞,通过亲身体验走“水长城”,近距离感受“人工天河”的雄伟壮观。在太行山腰穿行,学员们深刻感受到林县人民不认命、不服输,敢于战天斗地的英雄气概。在“青年洞”前驻足参观,学员们更加深刻地理解了红旗渠精神的内涵和价值。《红旗渠精神永在》的情景党课,在情景模拟、时空对话、唱响红歌和经典诵读中再现了“十万大军战太行”的人间奇迹。通过情境学习,学员们深刻领会到林县人民在党的领导下战天斗地的激情岁月,感悟到红旗渠修建过程中领导干部、水利工作者、党员群众、妇女群体等艰苦奋斗、自力更生的精神风貌。培训期间,红旗渠干部学院副院长陈晓萍老师以《红旗渠精神及其当代启示》为题,结合习近平总书记的重要指示和丰富的历史文献资料,深入阐释了红旗渠精神的深刻内涵与时代其实,引导学员传承和发扬红旗渠精神。
学员参加《红旗渠精神及其当代启示》党课讲座
学员亲身体验走“水长城”前往青年洞
奋进新时代 红旗动河山
培训第三天,学员们先后来到黄华镇庙荒村、止方村和魏家庄村三个乡村振兴示范村开展现场教学,了解红旗渠精神给林县脱贫攻坚和乡村振兴带来的巨大精神动力,体会到党建引领乡村高质量发展和基层治理的关键价值。互动教学中,学员们共同学习《对话·红旗渠》,认真聆听了时任林县县长、红旗渠建设工程后勤指挥部指挥长李贵(已逝)之子李红,红旗渠建设特等劳模张买江以及“铁姑娘队”队长郭秋英三位劳模的深情讲述,感受到老一辈共产党员不怕吃苦、不怕牺牲、全心全意为人民服务的崇高情怀。访谈教学中,学员们观看了央视主持人专访原林县县委书记杨贵同志的纪录片,详细回顾了红旗渠工程的决策、建设过程。从杨贵老书记的娓娓讲述中,更加深刻感受到历史由人民创造,感受到红旗渠“重新安排林县河山”的伟大工程。
学员在黄华镇庙荒村参观学习
学员在黄华镇止方村参观学习
学员在黄华镇魏家庄村参观学习
巍巍太行山 不朽红旗渠
学员们来到石板岩镇朝阳村,在这里感受到习近平总书记的“两山”理论在太行大峡谷的光辉照耀,全面了解了“两山”理念在林州大地的生动实践。体验教学环节,学员们重走“扁担路”太行山路,在扁担精神纪念馆中了解供销社干部职工70多年如一日,用一根扁担挑起了全心全意为山区人民服务的责任。培训中,学员追寻谷公足迹,在谷文昌生平事迹展中深刻理解了谷文昌同志光辉的人生岁月和深厚的公仆情怀。在学习中,学员们认识到,红旗渠精神与扁担精神、谷文昌精神一脉相承,同根同源,都具有为民服务、艰苦奋斗的时代价值。
学员在石板岩镇朝阳村参观学习
学员参观学习扁担精神纪念馆
红旗渠精神孕育于中华悠久的灿烂文化。培训最后一天,学员们来到殷墟博物馆,紧跟总书记脚步,在讲解员的引领下,回顾了殷商文明的历史,坚定文化自信。在全国爱国主义教育基地——中国文字博物馆,学员们学习了中国汉字的起源、创造与发展,从历史文物中感受中华文字的博大精深与文化底蕴。
学员参观学习殷墟博物馆
学员参观学习中国文字博物馆
习近平总书记指出:“红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,历久弥新,永远不会过时。”真正走近红旗渠,对比巍峨太行与渺小身躯,才会深刻感念红旗渠精神之伟大。五天的专题学习让教育学部的党员同志们深入学习领会了红旗渠精神,增强了党性党纪教育。大家纷纷表示,本次党纪教育培训活动内容充实、形式丰富,要以本次培训为契机,从红旗渠精神中汲取信仰伟力,凝聚智慧合力,在今后的工作和学习中,以更加饱满的热情、更加有为的姿态,助力教育学部的高质量发展。