为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神和北京师范大学“强师工程”相关工作要求，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，着力构建师范教育发展共同体。教育学部在北京师范大学强师工程办公室的支持下，启动提质计划2024年专项系列活动，包括信息科技教学专业技能提升课程、赋能基础教育培训者高级研修班、青年学者教师专业素养提升和骨干教师跟岗访学等项目。

8月22日至28日，由强师工程办公室发起，教育学部和北京师范大学校长培训学院主办的“赋能基础教育培训者高级研修班”在北京师范大学海淀校区举办，提质计划北京师范大学组团的各参与院校近40位继续教育相关管理者和专家参加研修班。北师大教育培训管理处处长龚河华、教育学部部长朱旭东和强师工程办公室副主任徐书墨出席了开班典礼，分别代表学校和学部致欢迎辞，并作培训动员。

开班典礼

政策解读：聚焦国家大政方针和北师大发展策略

在政策解读环节，教育部全国中小学教师校长培训专家工作组秘书处秘书长黄贵珍紧密围绕《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，从国家在培训方面的顶层设计进行了政策解读；北师大教育培训管理处处长龚河华从微观和宏观多个维度，介绍了北师大继续教育的概况和发展思路；北师大教育学部副教授童莉莉从互联网和技术赋能基础教育方面做了深刻的介绍。

黄贵珍政策解读

龚河华专题报告

童莉莉专题报告

能力建设：助力培训者专业理念和科研素养提升

在能力建设环节，北师大教育学部教授楚江亭作了题为《学校管理变革与教师专业发展》的专题报告，教授朱志勇围绕《新时代教育培训者科研能力反思》主题主持工作坊，学员们根据自身办学和教学实践经验，围绕基础教育培训管理变革、教师专业发展、培训工作中的“研究逻辑”和“决策逻辑”等主题与专家展开深入的研讨和交流。

楚江亭专题报告

朱志勇主题工作坊

案例分享：关注培训工作核心问题共享典型案例

在案例分享环节，来自国家“双名计划”名校长培养基地、名师培养基地和北师大校长培训学院的四位老师，分别围绕教育家型校长培养、卓越教师培育、长线项目设计等领域分享典型案例，学员代表也围绕各自院校继续教育工作的典型项目和成功经验进行了互动交流，在深度研讨中探索解决当前教育实践中的核心问题，助力教育培训工作的高质量发展。

典型案例分享

学员代表交流经验

现场教学：铭记奋斗历程 汲取奋进力量

在现场教学环节，参训学员参观了中国共产党历史展览馆和设在北师大昌平校园的互联网教育智能技术及应用国家工程中心。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，党史展览馆不仅展示了中国共产党领导的历史必然性，更展示了党的守正创新、与时俱进。在互联网教育智能技术及应用国家工程中心，学员们观摩了生成式人工智能在教育领域的诸多应用，现场体会了着力提升师生智能时代胜任力的重要性。

中国共产党历史展览馆参观学习

互联网教育智能技术及应用国家工程中心观摩学习

在结业典礼上，教育学部副部长宋萑和培训学院院长陈锁明共同为学员颁发结业证书，并送上结业寄语，他们勉励学员在未来的工作中继续磨练技能、狠抓专业、强化科研、脚踏实地、积极进取，为培训事业和教育高质量发展贡献自己的力量。

结业典礼

参训学员纷纷表示：我们要认真学习习近平总书记关于教育的一系列重要论述，深入领会党的二十大和二十届二中、三中全会精神和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，不忘师范人的初心使命，不忘立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，坚持推进教育高质量发展，以我们的工作成绩向中华人民共和国成立75周年献礼。

培训班合影

项目介绍：“教育部师范教育协同提质计划”旨在加强师范院校之间的协同合作，加强基础教育服务能力建设，提高教师培养质量。“赋能基础教育培训者高级研修班”是教育学部提质计划2024年专项系列活动之一。该项目由北师大校长培训学院设计并实施，针对提质计划北师大组团各院校从事基础教育领域培训的管理者和工作者的实际需求量身打造，通过专题研修、能力建设、案例分享和现场教学等多个模块，着力提升学员的业务能力和管理能力，促进优质资源共享，有益经验互鉴，瓶颈难题共研。为国家建设一支高素质、专业化、创新型的教育培训人才队伍，共同促进基础教育事业高质量发展贡献力量。