为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大及党的二十届三中全会精神，认真领会习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和指示精神，北京师范大学政府管理学院以校团委“青年服务国家 强师筑梦未来”暑期社会实践活动为平台，依托自身学科、智库和实践基地优势资源，聚焦“统筹建立农村防止返贫致贫机制”“农村集体‘三资’监管”和“乡村义务教育发展”等专题，将理论与实践深度融合，积极开展2025年“深耕厚植”暑期社会实践活动。17支实践队前往全国12省（市）17县（区）开展调研，响应国家重大战略需求和2025年中央一号文件要求，将学校关于乡村振兴和服务基层的战略部署落到实处，鼓励北师大学子将青春华章书写在基层治理一线，为健全城乡基层治理体系与推动农村高质量发展贡献力量。
赓续红色血脉，以初心筑牢青春底色
为切实发挥实践在全员、全程、全方位“三全”育人体系中的重要作用，本次“深耕厚植”暑期社会实践与“大思政课”相融并举，强化基层团组织的战斗堡垒作用。每支队伍作为一个临时团支部，依托当地红色资源，开展形式多样的主题团日参观游览活动，深入了解地方历史文化，深刻理解革命传统和爱国主义精神的时代价值，缅怀革命先烈，传承红色基因，亲身体悟新时代的历史性成就和历史性变革。
“铎声越岭”调研团队先后探访大沥镇大镇社区村史馆和龙江甘竹滩水电站洪潮发电站历史展示馆，探寻大镇社区自南海革命到乡村振兴的壮阔历程，深切体会红色基因的传承精神与基层党建的强大生命力，切实学习甘竹滩精神中“闯”的魄力、“创”的锐气和“干”的韧劲。“阳光三资”调研团队前往全国爱国主义教育基地——刘胡兰纪念馆，体悟历久弥新的革命先烈精神，学习光辉事迹，感受新时代青年学子在英雄精神感召下技能报国、匠心筑梦的理想追求。“陇上筑篱”调研团队走进甘肃省永靖县刘家峡水电站，开展“大坝精神”主题团课，追溯水电伟业初心，感悟红色建设精神，汲取奋进新时代的精神力量。“筑稳阜队”调研团队探访花山村毛泽东故居，了解那段领导人深入调研、为制定科学合理的土地政策奔走收集资料的历史。
以调研队为单位，浇筑红色堡垒，通过参观博物馆、革命历史遗址、纪念馆等承载厚重革命历史的场馆，将“大思政课”融入社会实践活动，不忘治学立言的初心使命，是“深耕厚植”暑期社会实践系列活动的重要特色之一。以此为契机，实践队员们坚定理想信念，赓续红色血脉，在新时代伟大征程中接续奋斗、砥砺前行，以实际行动为中国式现代化建设贡献青春力量。
深研乡村振兴，以热忱锤炼过硬本领
随着脱贫攻坚战取得全面胜利，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接成为重要课题。当前，部分农村地区仍存在返贫致贫潜在风险，低收入人口稳定增收、欠发达地区持续发展面临诸多挑战。统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度，是筑牢民生保障底线、推动城乡协调发展的关键举措。为深入了解基层实践现状，5支实践队伍奔赴各地开展实地调研，系统梳理防返贫监测与分层分类帮扶的基层实践，捕捉乡村稳脱贫的鲜活经验，助力相关制度落地见效。
“云州探云”团队破译云州区精准政策的密码，了解“红黄绿”三色动态监测预警体系的构建过程和农户自主申报、基层排查、部门数据比对三维流程的运行机制，助力返贫风险的精准识别和快速响应。“三秦知行”团队关注洛南县低收入人口依据劳动能力分层监测帮扶的政策，了解系统并轨、资金保障、产业发展等方面存在的主要问题。“筑稳阜平”团队分析河北两村的不同模式，整合“外部帮扶”和“向内挖掘”两类案例，汇总出防返贫关键是找到与自身资源禀赋匹配路径的重要结论。“陇上筑篱”聚焦不同村镇的特色产业，探索基层干部帮助农户自主增收、稳定脱贫的举措，学习由“输血”到“造血”的可持续发展思维。“湘遇顺兴”团队躬身实践，体验了湘西基层依托特色文旅资源和农产品产业链条的防返贫模式，整合政策、文化、产业多方面优势，激活乡村治理内力。
调研发现，基层实践中脱贫攻坚成果巩固效果显著，低收入人口动态监测已实现“早发现、早干预”的工作举措，监测帮扶对象数量逐年递减、产业帮扶初见成效，特色种植、乡村电商等项目带动了村民增收，但信息更新滞后、帮扶资源分配不均、技术人才短缺、市场对接不畅等问题仍需继续改进。政策衔接方面，短期兜底政策覆盖较全，但长期发展性政策如技能培训、创业扶持在针对性和持续性上仍需加强。通过一系列的走访调研，各实践队取得了丰富的成果，将自身学术热忱投入到党和国家的建设中，聚焦乡村振兴，深入基层组织，参与一线工作，在实践中培养实干精神，锤炼过硬本领。
聚焦“三资”问题，以智慧推动监管落地
农村集体资金、资产、资源管理复杂度不断提升，是乡村振兴战略深入落实落地过程中的关键挑战。政府管理学院组建“榆见京师”“粤乡资鉴”“昌耘资鉴”“阳光三资”“铎声越岭”“云牧同行”“政遇湖韵”7支实践队，聚焦“三资”问题，深入田间地头和村镇会议室，通过座谈访谈、实地考察、数据采集等方式，深入县、镇、村三级，系统梳理不同区域的管理实践模式。
在甘肃榆中，队员们洞察高寒山区与城郊乡镇在“三资”清查、平台建设、人才短缺等方面的共性困境。在山西吕梁，调研团队队员们由光伏大棚、种子基地、陈醋厂家等小规模村镇产业入手，归纳总结出“制度是保障全过程公平透明的基石，科技是促进监管高效协同的翅膀，产业是促进资产持续增值的引擎”研究结论。在广东台山，队员们深入研究侨乡资源与数字化治理相结合的治理模式，看到了“强村公司”“侨文旅”等鲜活样本背后当地政府以高质量试点为标杆促进各镇见贤思齐的决心。在北京昌平，面对城镇化加速带来的资产货币化与拆迁资金管理问题，“村财镇管”“十步法”等制度创新正在探索监管与发展的平衡点。在内蒙古伊金霍洛旗，调研团队队员们与县、乡镇、社区三级干部深入交流，了解资产管理平台的运作和闭环监管流程，清晰了农村集体“三资”监管中的各级职责定位、实践创新以及问题梗阻，系统总结了旗-镇-村三级协同监管模式的实践经验。
当前的乡村振兴政策对基层“三资”规范化、高效化监管提出了更高要求，但调研显示权责不清、程序繁琐、人才不足、参与度低等痛点仍然存在，为针对性解决系列问题，基层干部探索出了党建引领、数字赋能、侨力助推、联营发展等多元路径。队员们将专业知识与管理实践结合，深刻认识到“三资”监管不是“管死”而是“管活”，核心在于让集体资产真正服务乡村、惠及于民。在调研过程中，队员们触摸乡土中国的脉搏，将所学运用到一线，既拓宽了专业视野，培育专业素养，提升社会科学研究能力，又坚定了将论文写在祖国大地上的决心。同学们作为见证者和参与者，躬耕田垄，为乡村振兴凝聚基层力量，注入青春智慧。
关注“幼苗”成长，以情怀促进教育公平
发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是以人才培育促进乡村振兴的重要举措，更是功在当代、利在千秋的大事。今年是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施20年，在“深耕厚植”暑期社会实践活动中，5个队伍分赴甘肃靖远、贵州桐梓、陕西乾县、四川青川、陕西南郑开展深度调研，通过走访县教育局、中小学校，与基层教育工作者及学生面对面交流，系统梳理了当前乡村义务教育的发展现状与核心挑战。
“靖教春耕”调研队远赴甘肃靖远，洞察到师资结构性短缺、生源外流、专业课程开设难等现实困境，也发现学校依托黄河文化、农科教融合开发乡土课程的创新实践；“乾跃争先”调研队奔赴陕西乾县，关注教师老龄化、城乡师资流动失衡、素质教育与应试压力难以兼顾等乡村教育发展过程中的焦点问题；“e路黔行”调研队深入贵州省遵义市桐梓县，从当地集团化办学、特岗教师政策、留守儿童关爱体系等方面优秀成果中总结吸收经验，着力分析并试图改善全科教师负担重、硬件老化、音体美师资不足等问题；“政耘青苗”实践调研队走进四川省青川县，聚焦特有的教育管理公司引进模式，将经营权与管理权分离，盘活校舍等相关固定资产，持续关注乡村义务教育中留守儿童心理健康、素质教育与应试教育均衡发展等现实问题。
当前专业师资不足、硬件资源滞后、留守儿童情感与学业支持体系薄弱等痛点在乡村教育发展进程中仍普遍存在，但基层乡村教育工作者也依托本地资源探索出特色课程、城乡结对帮扶、数字化教学探索等多元突围路径。队员们深刻认识到，教育振兴绝非仅靠硬件投入，更需政策倾斜、人才下沉和乡土创新有机结合。此次实践既是一次教育现状的深入摸底，更是一堂“行走的思政课”。同学们借此宝贵机会，在广袤中国大地上扎实探索，在倾听一线教育工作者坚守故事的同时，坚定了以专业所长服务乡村、助力教育公平的信念，展现北师大学子的独特情怀担当，为乡村教育振兴注入了青春力量与基层智慧。
站稳数智风口，以实践赋能基层治理
本次暑期社会实践也有两支项目队伍着力关注新兴研究热点特别是数智科技赋能经济社会发展议题。“师心向阳”实践队前往内蒙古自治区包头市固阳县第一中学，开展了为期11天的社会实践活动。以“初高衔接稳过渡，传授新知启新程”为主题，从课内知识、学习方法、新环境适应、生涯规划等方面助力准高一学子的初高衔接，重点围绕“县域中学教育数字化转型路径”开展主题调研，积极拥抱新技术，主动探究与教育新形态相适应的方法论。“粤智安行”调研队前往广东省深圳市前海合作区、龙岗区，佛山市南海区等地，探究人工智能技术在政府治理、政民活动、政府监管等领域的运用、成效和难点，调研团队从技术应用、案例分析、场景模拟等方面深入探究政务服务智能化的应用现状、问题和未来展望。
在从理论走向现实的过程中，社会实践调研队将学术理论运用到分析和解决乡村振兴基层管理问题。实践队员们在团日活动中经历思想淬炼，树立家国情怀，强化使命担当，于乡土大地上触摸发展根脉，在政策一线深化对国情社情的认知，将课堂所学转化为服务乡村的实际行动，把青春投入到为党和人民不懈奋斗的事业中。不仅为乡村振兴的具体实践贡献了青春智慧，更在探寻乡村治理创新之路中，谱写了新时代青年与乡村共成长的青春之歌。
本次“深耕厚植”暑期社会实践项目成效斐然、成绩亮眼。其中，重点项目3支荣获特等奖、6支斩获一等奖、7支摘得二等奖、1支获得三等奖。相较于去年，此次重点项目在奖项获取上实现了新的突破，特等奖和一等奖的数量各增加2个，彰显出项目的强劲实力与水平的稳步提升。此外，采用自主申报模式的两支一般项目队伍同样表现出色，在众多项目中脱颖而出，双双荣获二等奖，为本次暑期社会实践项目再添光彩。
全面建设社会主义现代化国家，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。一直以来，政府管理学院面向乡村振兴、基层治理现代化等国家重大战略，发挥专业特色，探索出一条党建和业务工作深度融合的实践路径，历时7年，打造“深耕厚植”实践品牌，依托学院资源，面向全校招募，得到了广泛的好评和认可。学院将教师教学科研、学生培养、思政团课、社会实践与国家乡村振兴重大战略结合，以家国情怀促进青春音符汇入时代旋律，使其共振和鸣。