10月18日，第九届“励耘杯”北京师范大学基础教育学校青年教师课堂教学大赛决赛颁奖典礼在北京师范大学宣城实验学校举办，至此，第九届“励耘杯”比赛收官。

本届大赛重点关注“双新”背景下基础教育学校在课程与教学方面的探索与创新，特邀教育界和学术界的资深专家为参赛教师提供指导建议，以赛促研、以研促学，通过同课异构、现场观摩、专家点评以及教师发展论坛等多元环节，推动青年教师专业成长，促进优质教育资源共建共享，切实助力创新人才培养与课堂生态构建。大赛组委会由北师大校长助理、基础教育发展管理部部长张朱博牵头组建，评委会由北师大物理与天文学院教授李春密等40名评审专家组成。大赛聚焦“指向创新人才培养的课堂教学建构”，设置小学组、初中组、高中组、中学组、综合组共13个学科组别。经过大赛组委会及评委会公平公正和严谨细致的初赛遴选，共有来自相关基础教育学校的130位优秀教师突出重围。

决赛于10月15日至18日在北京师范大学宣城实验学校举办，由基础教育发展管理部协同13个学部院系组织开展。组委会代表、评委会全体专家、近20名北师大学部院系专家学者，以及北师大相关基础教育学校、宣城市兄弟学校的一线教师、北师大宣城实验学校全体教师和北京师范大学珠海校区公费师范生、“优师计划”师范生等800余人参与决赛活动。

参赛教师合影

决赛现场

决赛期间组织了教师发展论坛暨分学科教学研讨，13个学科组同步开展。各学科专家围绕教学设计、方法运用与课堂实效，对参赛教师表现进行全面点评，在肯定亮点的同时，也针对不足提出切实可行的改进建议，指导为教学实践提供了科学的理论依据与方法借鉴。在微讲座中，专家聚焦创新教学理念与课堂实践策略，分享智慧与经验。在互动研讨环节，教师们围绕教学中的困惑与专家展开热烈讨论，在思维碰撞中激发新思考、凝聚新共识。

专家点评和研讨

颁奖典礼中，李春密对本届“励耘杯”大赛进行了总结。他认为本次大赛课堂呈现概念清晰、主线明确、技术赋能、学科特色鲜明等特点，展现了“大学—附校”学科共同体基层教研的智慧。同时，他建议教师们要进一步深化课标理解、强化学科本质把握、优化任务设计，以更高标准推动教学质量提升，为基础教育高质量发展贡献力量。

参赛教师代表、北师大台州附属高级中学教师郑安结合赛程收获，感谢平台的培养，并表达了在躬耕实践中对“求真”理念的坚守。

大赛承办校代表、北师大宣城实验学校校长尹玉强表示，学校将立足新起点，坚持“扎根的教育”，为北师大基础教育生态优化与区域教育高质量发展贡献力量。

宣城市人民政府副市长杨林秀指出，自2017年宣城市与北师大合作创办北师大宣城实验学校以来，学校始终坚守育人使命，在推动区域基础教育改革与教育样态创新方面发挥了示范作用。她强调，当前宣城正全面推进教育现代化、加快建设教育强市，希望学校持续引入北师大优质资源，广大教师坚定“躬耕教坛、强国有我”的信念，共同构建健康的教育生态，为宣城建设人民满意的教育强市贡献力量。

张朱博在致辞中向所有参赛教师、评审专家、组委会及承办单位表示感谢，特别肯定了大学各学部院系与学科专家的协同贡献，认为本届大赛充分彰显了北师大“大学—附校”贯通培养、协调共进的生态与力量。他指出，“励耘杯”历经十六年春秋，已从教学竞技舞台成长为北师大基础教育领域的“课堂教学奥运会”，是助推教师专业发展、支撑基础教育高质量发展的重要平台，是“大学—附校”学科一体化建设中不可或缺的组成部分。面向未来，他提出三点期望：希望教师秉持“攀登者”精神持续成长，发挥“实干家”力量推动教学转化，并担当“领航者”角色，辐射引领、共建共享，汇聚基础教育高质量发展的合力。

典礼期间，北师大宣城实验学校的学生们带来了节目《兰亭序》和《逐光》，在古典与现代的交融中，诠释着“教化弦歌，薪火相传”的深厚内涵。

本届“励耘杯”决赛阶段，共计呈现了130节高质量现场教学展示课。参赛教师们凭借扎实的功底、精巧的设计与精彩的呈现，充分展现了北师大基础教育体系的教师风采与教学实力。经评委会严谨、公平、公正的评审，最终确定了第九届“励耘杯”青年教师课堂教学大赛的决赛获奖名单。

未来，期待北师大基础教育学校全体教师牢记“为党育人、为国育才”的根本任务，胸怀“躬耕教坛、强国有我”的抱负，在育人实践中持续探索、发挥辐射引领作用，共同推动基础教育的提质增效与生态繁荣，为教育强国建设贡献北师大人的智慧与力量。