为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》和《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神，根据北京师范大学“强师工程”工作要求，教育学部在强师工程办公室的支持下，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，启动2025年专项系列活动，包括梧桐计划——管理人员跟岗共进行动、格桑计划——教育学科共建帮扶行动、赋能基础教育培训者高级研修班、信息科技教学专业技能提升课程等项目。

7月6日至12日，由北京师范大学强师工程办公室统筹、教育学部承办的信息科技教学专业技能提升课程（第二期）在西昌民族幼儿师范高等专科学校（以下简称“西昌民族幼专”）开课。西昌民族幼专学校党委委员、副校长王晓东出席项目启动仪式，西昌民族幼专信息技术系40余名学生和来自组团高校的一线教师参与了本次课程的交流和学习。

专题报告：引领信息科技教育未来发展方向

在专题报告环节，北师大教育学部教授傅骞为全体学员作题为《面向自主可控的信息科技教育》专题报告，深入解读信息科技新课标的核心理念，分享了信息科技教学指南的适应性改编心得，讲解了如何借助自主可控的技术生态开展信息科技与人工智能课程设计和教学实施，为同学们全面认识信息科技教育及定位未来职业方向打开了一扇窗。

专题报告

技能实训：掌握新课标核心实践技能

在技能实训环节，项目组围绕“身边的算法”“过程与控制”“物联网探索与实践”“智能小车”四大模块开展实训。“身边的算法”着重算法技能及其在真实问题解决中的应用；“过程与控制” 通过真实案例，引导学员掌握基础的编程逻辑和开源硬件应用技能；“物联网探索与实践”聚焦物联网应用设计全流程，提升学员技术应用与创新能力；“智能小车”模块通过编程调试实现对小车的精准控制，以深化计算思维与动手实践能力。学员们在跨学科理论学习中，结合案例分析，深刻理解跨学科课程开发的原则、核心要素与设计流程，剖析基于信息科技的优秀教学案例，开拓了学员们跨学科思维，为作品设计指引了方向。

技能实训

成果展示：独特构思设计完整作品

在成果汇报和展示环节，各小组充分发挥创新思维，展示了优秀的学习成果。“动感小车组”制作了一辆能精准响应指令、完成复杂轨迹行驶的智能小车；“校园微光守护小组”聚焦校园夜间照明，利用物联网技术实现对路灯的智能管控；“半价争夺组”开发了充满趣味的智能互动装置，设计出兼具知识性与娱乐性的教学案例。同学们在设计制作、PPT展示、作品演示、视频讲解的过程中，既收获了知识，又体验到真正的信息科技课堂和小组合作课堂。

成果展示

为了推动信息科技教育的可持续发展，傅骞代表项目组向西昌民族幼专捐赠了一批信息科技开源硬件套装，为学校后续信息科技课程开展提供支持。

项目介绍：“教育部师范教育协同提质计划”旨在加强师范院校之间的协同合作，构建高质量师范大学体系，整体提升师范院校和师范专业办学水平。“信息科技教学专业技能提升课程（第二期）” 是教育学部提质计划2025年专项系列活动之一。该项目在2024年7月第一期的基础上，依托开源可控信息科技的生态优势，针对信息技术系学生的特点，精心设计了专题报告、技能实训、作品设计和成果展示等教学环节，着力提升学生的信息科技核心素养，并为信息科技教育和人工智能教育高质量发展培养高质量专业化人才。