11月12日，北师大召开习近平经济思想课程思政建设研讨会，北京师范大学课程思政教学研究中心和经济与工商管理学院联合主办本次会议。会议特邀北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院教授孙蚌珠前来指导并作主旨演讲。经济与工商管理学院院长戚聿东、副院长江婕，各学院授课教师代表和教务部相关同志参加会议。江婕主持会议。

孙蚌珠围绕习近平经济思想课程思政建设作专题解读与指导。她指出，专业课教师肩负着教书育人的重要使命，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进党的创新理论“三进”工作。经管类专业课程与经济社会发展实践紧密相连，蕴含丰富的思政元素，是开展习近平经济思想教育教学的重要载体。将习近平经济思想有机融入课程教学，讲好中国经济发展故事，阐释中国经济奇迹背后的道理、学理与哲理，有助于引导学生坚定“四个自信”，成长为担当民族复兴大任的时代新人。她强调，课程思政建设要注重守正创新，结合专业课程特点，实现知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育、理论性与实践性、统一要求与鼓励创新的有机结合，贴近学生认知特点和成长需求，将思政元素有机融入教育教学全过程，实现润物无声的育人效果，避免简单化、标签化和生硬嫁接。

戚聿东对孙蚌珠来北师大交流指导表示热烈欢迎。学院始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，将课程思政建设摆在重要位置，持续深化教学改革与资源整合，积极推动教师在各类课程中深挖思政元素。新版教学大纲在课程内容、目标设定与教学设计等各环节，全面细化了课程思政的具体要求。同时，学院多措并举提升教师育人能力，通过常态化培训、集体备课、教学研讨及优秀教师示范等多种形式，不断强化教师的思政素养与育人本领，激励教师努力成为新时代的“大先生”，切实当好学生为学、为事、为人的表率。

在专题研讨环节，与会教师围绕课程思政元素的挖掘与内容设计、教学策略与实施路径等方面积极提问、深入交流。孙蚌珠从经济学专业视角出发，针对“融什么、怎么融”等核心问题作出细致解答。她指出，教师在融入思政内容时，应注重与专业知识的关联性和教学的可操作性，善于从中国经济发展的生动实践中选取典型案例，将习近平经济思想的精髓要义有机融入课堂教学。

此次研讨会的举办，为专业课教师交流思想、分享经验提供了优质平台，对深刻领会习近平经济思想、扎实推进课程思政建设、提升立德树人成效发挥了积极的推动作用。课程思政建设是一项持之以恒的系统工程，北京师范大学将立足学科优势，持续探索课程思政改革新路径，深入推进课程思政高阶建设，为培养德才兼备的高素质人才作出新的更大贡献。