5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。北京师范大学干部师生认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，并纷纷表示，要以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
统计学院党委书记、教授金蛟表示，学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于加快建设教育强国的重要讲话精神，深受鼓舞，倍感振奋。以习近平同志为核心的党中央始终把教育工作摆在突出位置，强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”“教育是国之大计、党之大计”。今天我们又明确了“中国特色社会主义教育强国”的建设目标，在教育强国的建设征途上，我一定坚定信心、久久为功。总书记特别指出了“建设教育强国，龙头是高等教育”，作为高校教师，我更加深刻地认识到自己责任在肩，我会时刻牢记自己的初心使命，立德树人，践行校训精神，争做“四有”好老师。不负总书记期望，做到“躬耕教坛、强国有我”。
文学院党委书记、副研究员周云磊表示，百廿中文，镕古铸今。文学院作为国内中文教育和文化传统研究与普及推广领域的排头兵，将会按照总书记赋予教育的使命任务，继续以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以改革创新为发展动力，坚持服务国家文化教育重大战略需求，特别是积极服务中华优秀传统文化传承创新工程，服务国家中小学语文教育改革与研究，不断提升北师大中文学科的高质量发展水平，提升国际话语权和竞争力，为教育强国、人才强国贡献北师大中文学科的力量。
法学院副院长、教授何挺表示，习近平总书记的重要讲话立意高远，内容丰富，深刻把握了教育对中华民族伟大复兴的决定性意义，为我国的教育强国之路指明了方向和具体路径，具有极强的指导意义。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，也是每一个教育工作者在教书育人过程中都应该反复扪心自问的问题，必须将为党的事业和社会主义现代化强国建设培养栋梁之才作为开展日常教书育人工作的根本出发点。总书记讲话中指出，教育强国、科技强国、人才强国三者之间具有内在一致性和相互支撑性。这对于高校教师思考如何处理好育人、学科建设和科研工作也具有极大的启发性，必须以服务国家重大战略需求为导向，以高质量发展为标准，一体化地推进育人、学科建设和科研工作。
教育学部教授薛二勇表示，教育强国建设是实现中华民族伟大复兴的先导工程，是深入推进中国式教育现代化的基础工程，是人民过上美好生活的支撑性工程，所以教育强国建设在我们整个社会主义现代化强国的建设过程中具有十分重要的地位。教育强国的建设，既指教育体系自身要强，也指教育对政治、经济、社会、文化、生态文明的支撑要强，还指人民对教育的认同要强，国际的认同要强。教育强国的建设离不开高质量的教师队伍建设，新的时期，我们要以建设高素质专业化创新型教师队伍建设为己任，以强大的师资队伍推进教育强国的建设。
教育学部教授宋萑表示，作为教师教育研究所的老师，听到习近平总书记的重要讲话，深受鼓舞、倍感振奋、无比光荣。讲话充分肯定了建设教育强国对于全面建成社会主义现代化强国、实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要作用。教育工作的神圣使命，需要通过中国特色的教师教育体系来落到实处。因此，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是北师大教育人义不容辞的光荣职责。同时，在日常的教育教学工作中，贯彻习近平总书记给北师大“优师计划”师范生的重要回信精神，加强师德师风建设，在课堂上引导北师大学子，始终以“四有”好老师为目标，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。
生命科学学院副教授王婷表示，在学习了习近平总书记的重要讲话后，深切感受到了习近平总书记高瞻远瞩、放眼未来整体发展的全球治理观。总书记的重要讲话指明了教育强国建设方向。作为教师队伍中的一员，我们秉承“学为人师、行为世范”的校训精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，力争用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立坚定的思想信念。我们也应不断思考，如何落实习近平总书记提出的“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”。近些年我们国家的教育现代化发展总体水平显著提升，结合中国特色社会主义发展道路的国情和当前的发展势头，如何让我们的教育事业与时俱进，继续服务于国家的重大战略需求，将成为我们不断努力的方向。习近平总书记的讲话让我们从思想上更深刻地武装了自己，也让我们更加明确了前行的方向。
教育学部副教授丁瑞常表示，党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，加快建设教育强国，全面提升教育对外开放水平，在众多方面取得了跨越式发展，并极大增强了中国教育的国际影响力和亲和力。作为一名教育工作者，我看到中国教育事业蒸蒸日上，看到党中央对于教育事业的高度重视，倍感振奋，更感到责任重大。在未来，我将基于自己的专业领域与研究方向，扎根中国大地，着重做好全球教育治理方面的基础研究和人才培养，为我国在全球教育治理体系改革和建设中发挥负责任大国作用、推进中国式现代化贡献绵薄之力。
党委学生工作部部长于小雷表示，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习上发表重要讲话聚焦加快建设教育强国，为新时代建设教育强国提出总体要求、指明奋进方向。建设教育强国既是建设社会主义现代化强国的有机组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的有力支撑和必然要求。在推进教育强国的过程中，强化铸魂育人，团结凝聚师生听党话跟党走十分必要、十分重要。在未来的工作中我们将始终坚持将立德树人作为检验一切工作的根本标准，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持将贯彻落实习近平总书记关于“四有”好老师的重要讲话精神和习近平总书记给我校“优师计划”师范生的重要回信精神，与弘扬我校“学为人师、行为世范”校训精神相结合，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，不断推出更多更实举措，引导支持一批又一批学生奔赴党和国家最需要的地方去建功立业，努力培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校团委副书记倪佳琪表示，习近平总书记在主持此次学习时强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。近日，北师大团委邀请共青团中央“青年大学习”网上主题团课走进北师大，以“学习习近平总书记给北京师范大学‘优师计划’师范生的回信精神”为题，带领广大团员青年一起重温习近平总书记的关怀勉励和殷切嘱托。校团委第一时间组织集体学习总书记的重要讲话精神，结合此次录制主题团课的过程，我深切地感受到党和国家对教育事业和教师工作的高度重视。强教必先强师，作为肩负着培养追梦人和筑梦人双重使命的师大人，我们要将立德树人融入教育教学各环节，突出教师教育特色，引导广大学子尊师重教、优师乐教，进一步坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，到祖国和人民最需要的地方贡献青春力量。
历史学院2021级硕士生张颖表示，听到习近平总书记再一次在讲话中提到教育公平，我深有感触。义务教育的免费实施，学前教育、高中教育的加快普及，职业教育的迅速发展，教育精准扶贫政策的全面实施，为教育公平打下了坚实的基础，但是城乡、区域、校际、群体之间的教育差距依然存在。为了促进教育公平，一代代北师大人薪火相传，像黄文秀师姐主动选择到祖国和人民最需要的地方去，默默耕耘、奉献青春；北师大研究生支教团奔赴祖国各地，助力中西部基础教育事业发展。百廿京师，教育兴邦，新时代中国青年将继续努力，为建设教育强国与服务乡村振兴贡献青春力量。
马克思主义学院2019级本科生陈佳一表示，作为北京师范大学的一名学生，在看到习近平总书记对教育的高度重视与重要指示后，感到十分振奋，受到了莫大的鼓舞。推进教育强国建设，关系中华民族前途命运，关系中国特色社会主义建设是否后继有人。我们青年学生必须紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，认真学习习近平总书记关于教育强国的重要论述，深刻领会“两个确立”对于教育事业发展的决定性意义，不断提高自己的政治意识，时刻提醒自己要具有大局意识，时刻向核心看齐。