今年是中国工农红军长征胜利90周年。为弘扬伟大长征精神，10月22日，北京师范大学大思政视域下的“长征”跨学科主题学习研讨活动在北师大贵安新区附属学校举行。本次活动由北师大基础教育发展管理部、马克思主义学院、地理科学学部、历史学院、艺术与传媒学院联合主办，贵州省教育科学院、贵阳市教育局、贵安新区社会事业管理局协办，北师大贵安新区附属学校承办。来自北师大基础教育学校及贵州省内外相关学校的师生代表近800人参加了本次活动。
开幕式：多方聚力，共启育人新篇
活动开幕式在北师大贵安新区附属学校京师大礼堂举行，北师大贵安新区附属学校党委书记张霞主持仪式并致欢迎辞。北师大基础教育发展管理部党总支书记严帅、贵州省教育科学院院长左泉、贵阳市教育局副局长郑胥、贵安新区社会事业服务中心副主任邵清森，北师大马克思主义学院副院长刘洪森、地理科学学部副部长潘峰华、艺术与传媒学院副院长杨乘虎、历史学院副教授李凯等嘉宾参加仪式。
张霞表示，北师大贵安新区附属学校作为北师大与贵阳市、贵安新区联合创办的十二年一贯制学校，今年恰逢办学十周年；学校始终坚持把贵州丰富的红色资源转化为育人资源，持续推进系统建构与学科融通。本次研讨活动落地该校，正是希望借助大学与附校协同平台，为深化课堂改革、更新育人理念提供新支点。
郑胥指出贵阳持续建强大中小学思政课一体化共同体，希望行政部门进一步统筹资源强化保障，探索跨学科育人新路径，期待贵安附校依托北师大优质资源打造省内基础教育标杆。
左泉以长征精神为切入点，阐述了从思政课一体化转向思政教育一体化的实施路径，明确跨学科跨学段的进阶设计与教研框架，提出要推动长征精神从“博物馆标本”转化为可落地的育人实践。
严帅在致辞中表示，北师大基础教育发展管理部组建的思想政治教育学科共同体已形成一批标志性成果，今年以纪念长征胜利90周年为契机同步推进主题创作征集与跨学科课程建设两大任务。本次活动是一次跨学科主题活动，契合大中小学思想政治教育一体化的学理要求与实践目标；希望落实五育并举、秉承“办好一所、服务一片”的理念，继续走好“大学—附校”一体化的“长征路”。
北师大纪念长征胜利90周年青少年主题创作征集活动获奖学生代表、北师大贵阳附中王诗懿分享了获奖作品的创作历程。从画一张路线图到读懂长征精神的分量，北师大基础教育学校学子在跨学科实践中传承红色基因。
主旨报告：弘扬长征精神，锚定一体化建设方向
刘洪森作题为《弘扬伟大长征精神 推进大中小学思想政治教育一体化建设》的主旨报告，他从“为何致敬长征、北师大如何探索、双线如何育人、未来怎样走深”四个方面，系统阐述了长征胜利90周年的时代方位、北师大思想政治教育一体化建设经验、“长征”跨学科主题学习双线并行的实施方案，以及长征精神与思想政治教育一体化的内在契合。
学术报告：四维透视，共研跨学科融合路径
学术报告环节，北京市东城区教育科学研究院历史教研员、正高级教师刘玉群，人民教育出版社课程教材研究所编审刘健，贵阳市教育科学研究所高中历史教研员刘玲，北师大马克思主义学院副教授于超分别以《从“学科拼盘”到“问题引领”——跨学科学习的设计逻辑》《用地图“算”一遍长征——距离、地形与行军节奏》《从“历史解释”走向“精神传承”——遵义会议精神融入中学历史教学的时代价值》《从挫折走向胜利：从长征看党性的决定性作用》为题作报告。
北京市东城区教育科学研究院历史教研员、正高级教师 刘玉群（左）；人民教育出版社课程教材研究所编审 刘健（右）
贵阳市教育科学研究所高中历史教研员 刘玲（左）；北师大马克思主义学院副教授 于超（右）
教学展示：一节“家门口”的长征课
教学实践分享环节，贵安新区附属学校教师戴柠莞执教展示课《寻路·行路·护路·传路——苗族青年杨顺清的长征之路》。课堂以本土红色人物为线索，寻路、行路、护路、传路四个环节层层递进，引导学生在一手资料的考证与思辨中走近长征，把“家门口”的红色资源转化为可感可知的育人资源。该环节由北师大贵安新区附属学校副校长马义军主持。
说课环节，授课教师从驱动问题的确立、学科融合的设计、学生立场的落实等方面，复盘了本次跨学科课程的筹备、磨课历程与改进过程，呈现了一节跨学科课例从设计到落地的完整路径。
实践分享：两所项目学校的“一校一案”
两所地处长征落脚点区域的项目学校，分享了各自的校本探索。北师大榆林实验学校教师李婷婷以《陕北——长征的战略转移与革命新生》为题，围绕“七易落脚点，为什么最后把家安在陕北”这一核心驱动问题，分享了学校如何把落脚点的历史抉择转化为学生可探究的课堂问题。北师大庆阳实验学校教师李祎芳以《南梁——解码长征落脚点的红色密码》为题，立足南梁“两点一存”的历史地位，介绍了学校依托本地红色资源开展跨学科主题学习的实践路径。
北师大榆林实验学校教师李婷婷作报告（左）；北师大庆阳实验学校教师李祎芳作报告（右）
交流研讨：从做法到方法
交流研讨环节，李凯、刘健、刘玉群、于超四位专家与展示教师，围绕“从做法到方法——‘长征’跨学科主题学习的课堂观察与实践转化”展开面对面研讨。研讨聚焦展示课与实践分享中的真实问题，既充分肯定教学展示中的创新亮点，也直指“拼盘式”设计、驱动问题过大、评价标准模糊等共性难题，提出把一节课、一所学校的探索转化为更多课堂能用得上的方法。
颁奖仪式：以青春创作致敬伟大长征
活动举行了“纪念长征胜利90周年青少年主题创作活动”颁奖仪式，对来自22所北师大基础教育学校的200余份优秀学生作品进行表彰。一件件饱含真情的创作，是青少年走近长征历史、感悟长征精神的生动见证，也标志着本年度“主题创作征集”与“课程建设”两项活动形成从“学”到“创”、从“知”到“行”的贯通。
贵州红色资源丰富，红军长征曾在此转战。在这片热土上研讨长征精神，是对中国工农红军长征胜利90周年的崇高致敬，更为依托本土红色资源、推动跨学科育人走向深入提供了新的实践样本。育人的根本在于立德。北京师范大学将持续深化跨学科主题学习的理论创新与实践探索，推进大中小学思想政治教育一体化的改革创新，以红色基因铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。