为落实学校深化综合改革任务和《北京师范大学全面加强新时代辅导员队伍建设行动方案》要求，党委学生工作部统筹构建多层次、全覆盖、差异化辅导员培养培训体系。2026年春季学期，党委学工部组织开展“辅导员履职能力提升”和“心理健康集中攻坚”专题培训，同步推进首批“辅导员工作坊”培育创建，积极选派辅导员参加“全国高校思想政治工作骨干示范培训班”。

3月25日，辅导员履职能力培训系列首场报告开讲，党委学生工作部心理健康教育与咨询中心常务副主任宋振韶围绕心理育人，剖析学生心理困扰成因，解读国家政策，阐释“身心一体、全员育心”理念及“六位一体”服务体系。4月29日，第二场履职能力培训聚焦就业指导，职业发展与就业指导中心主任张新颖深入分析2026年就业形势，明确辅导员在就业指导中的五大核心使命，系统讲解生涯发展理论工具，设计本研分层教育方案，助力精准服务。5月28日，第三场履职能力培训关注学生安全稳定，党委学生工作部副部长、管理处处长陈金波从政策要求、危机处置、分级干预、法律风险四维度展开，结合案例传授风险识别与家校协同方法，强调依法依规织密安全网络。6月24日，第四场履职能力培训围绕学生资助工作，资助管理中心主任周彩云系统梳理资助政策演进，介绍“1+N”认定体系及六大识别维度，重点解读“励志实践工程”等品牌活动，引导学生从“受助”到“自助”再到“助人”的成长转变。四场培训覆盖心理、就业、安全、资助四大学生工作领域，系统提升辅导员多维履职能力，筑牢育人根基。

4月9日至30日期间，党委学生工作部辅导员发展中心和心理健康教育与心理咨询中心对来自五个院（系）的26名专兼职辅导员连续开展了四场“心理健康集中攻坚”专题培训。培训坚持小班化教学和案例研讨，围绕干预者的心态建设、心理危机的识别与评估、心理危机学生深度辅导及支持网络搭建等四大模块展开，进一步补齐了专兼职辅导员在心理危机识别与干预方面的专业短板，强化了一线育人队伍的责任意识与专业能力。

6月，为持续提升学生思想政治教育工作质量，常态化破解一线学生工作难题，搭建辅导员交流研讨、成长赋能的优质平台，经党委学生工作部统筹、院（系）创办，共计8家院（系）成功创建首批辅导员工作坊。

其中，由法学院承办的辅导员“法治素养提升”工作坊、教育学部承办的辅导员“科研素养提升”工作坊先后举办。7月8日上午，“法治素养提升”工作坊首期在后主楼1822会议室开讲，法学院副教授郭晔以习近平法治思想为指导，系统阐释全面依法治国论等五大理论版块，并据此提出辅导员工作四项准则：坚持权利本位，尊重和保障学生权益；坚持规则治理，推动从“凭经验”向“依规则”转变；坚持程序公正，确保校园事务公开透明；坚持良法善治，积极弘扬法治精神，为辅导员依法依规开展学生管理提供明确指引。7月9日，“科研素养提升”工作坊在英东楼砺儒报告厅举办，教育学部副教授程猛围绕质性研究与学术论文写作，从生活体验作为研究核心源头、素材收集与分析的具体逻辑、质性写作方法、本土自主知识生产路径四个维度深入讲解，强调辅导员应扎根一线育人场景，善于从日常工作中提炼原创性观点，以学术研究赋能思政工作实践，提升工作的科学性和专业性。两场工作坊聚焦法治思维与科研能力，进一步夯实辅导员多维素养，助推育人工作高质量发展。

4月至6月学校先后选派3名骨干辅导员参加武汉大学承办的“高校辅导员数智素养与精准思政能力提升”培训班、北京科技大学承办的“高校思政工作典型案例运用”培训班以及云南民族大学承办的“铸牢中华民族共同体意识”培训班等，为辅导员精准赋能。

下一步，党委学生工作部将持续完善辅导员分层分类常态化培训机制，持续丰富育人能力培养载体，推动培训成果转化为育人实效，为学校推动落实新时代立德树人工程贡献力量。