此次参访北京师范大学新余附属学校，我深切体会到了校园文化与学术氛围的和谐共生。作为北京师范大学与新余市共同努力的成果，这所完全公立的中学荣获“全国文明校园”称号，彰显了其卓越的教育质量和前瞻的办学理念。通过校方的详细介绍和与校领导的深入交流，我感受到学校充分利用北师大丰富的教育资源，为教师和学生提供了丰富多彩的发展成长机会。此次参访拓宽了我的教育视野，让我更加确信教育的真正力量在于启发和引导。

——刘伟  心理学部副研究员、民盟盟员

井冈山精神激励教研人员在面对复杂多变的金融环境和学术挑战时，保持定力，发扬艰苦奋斗精神，依靠团队的力量，勇于追求学术和实践上的成功。通过这样的精神指导，可以促进金融学科的发展，为金融强国建设和经济繁荣做出贡献。

——陈映辉  湾区国际商学院副教授、民建会员

此次井冈山学习，使本人切身感受到早期共产党领袖坚定的革命信仰，伟大的战略眼光和卓越的战斗智慧。也更深刻认识到在新时代背景下，井冈山精神必将继续引领着中华民族的伟大复兴之路。

——周锡饮  系统科学学院副教授、农工党党员

在革命的低谷和各种曲折逆境面前，中国共产党人坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神让我深受震撼。我想这种井冈山精神在当今社会仍然具有很强的现实意义。落实到个人的工作中而言，我们需要坚定地以服务国家科技自立自强和建设世界一流大学为目标，发扬艰苦奋斗的精神，以更饱满的热情和更高的要求投身到实践工作中去。

——朱兴江  自然科学高等研究院研究员、致公党党员

瞻仰井冈山革命烈士陵园和井冈山小井红军烈士墓的那天，小雨时下时停，讲解员站在雨中饱含深情地给我们讲述革命先烈一个又一个令人痛心而震撼的故事。我的心情也如那天的天气一般阴沉，眼眶也如那天的天气一般时润时干。无数井冈山革命先烈为了理想信念而牺牲，才有了我们的今天。虽然他们已经远去，但是他们的精神必将永垂不朽，成为一代又一代中国人的精神脊梁。

——丁瑞常  教育学部副教授、九三学社社员

井冈山精神是中国革命精神的重要组成部分，它是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的革命精神。其中，依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的重要体现。在教育工作中，我们要始终坚持以学生为中心的发展思想，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，让学生能够全面成长。为社会为国家培养出优秀的高素质创新型人才，为推动教育事业的发展形成强大合力。

——凌力  环境与生态前沿交叉研究院教授、归侨

通过余清臣老师的讲座，我对于问题意识有了更深入的理解和感悟。问题意识是激发创新的关键：在学习、工作和生活中，具备问题意识能够帮助我们发现事物的不足和潜在价值，进而提出创新性的解决方案；提高问题意识有助于培养批判性思维：通过发现问题、分析问题，我们可以提高自己的思维品质，变得更加理性、客观和全面；问题意识有助于学生提高学习效果：在学习过程中，有问题意识的学生往往能够主动寻找答案，深入探究知识体系。在学习、工作和生活中不断培养问题意识，提高自己发现问题、解决问题的能力，才能更好的把教学提升，效果加倍。

——北京师范大学新余附属学校教师

宇宙浩瀚无穷，充满着神秘与未知。百年来，无数同胞向天空进发，用图片、影像，声波、向全人类展现宇宙的美。通过北师大朱兴江老师的讲座，我了解到“引力波”是一种由两大星球“相撞”所形成的波，它的发现让许多热爱天文的残障人士也能聆听宇宙的声音。神奇的物理现象值得我们学习，科学家执着探索的精神更值得我们感悟。这次讲座激发了许多同学的兴趣，让我们开拓眼界、受益匪浅。

——北京师范大学新余附属学校学生

猛虎东来决东北，咆哮万里触人心。4月19日，北师大冯利民教授给我们带来一场毕生难忘的讲座。讲座的主题是“科技守护自然”。冯老师从历年虎程、十年寻虎、科学护虎这三个阶段一一展开。几十年前东北虎大面积灭绝，国际十分关注并认为我国没有能力养育东北虎，面对国际上种种质疑的声音，冯老师与其团队开始了十年寻虎的历程。最后，我国建立东北虎豹国家公园，在东北地区布下一张“天网”，这是目前世界最先进的系统，可以实时查找虎豹的踪迹。冯老师登入系统，即使我们与东北相隔千里，也能看到虎豹的实况。在场的同学无不兴奋不已，不仅是对冯教授十余年如一日的坚守与热爱的敬佩，更是对这自然保护的新时代：智能、便捷、学科交叉的赞叹与向往。以科技守护自然，也要发自内心对自然、对生命感到敬畏。

——北京师范大学新余附属学校学生