10月19日，“未来教师素养训练营”第二期在图书馆三层学术报告厅举办。本期训练营特邀北京师范大学人工智能学院教授王胜灵作题为“以AI为翼，创新课堂教学”的专题报告。来自北京校区、珠海校区以及“强师工程”对口支援学校的2300余名师生，以线上线下相结合的方式参与活动。

王胜灵从古今中外关于人工智能的文字记载、文学及影视作品中的AI构想切入，列举生成式人工智能在各行各业的广泛应用。她从两个维度讲解AI赋能教育的实践路径。第一条路径是如何使用现成的AI工具。她介绍了结构化提示词的四要素、经典提示词范例，以及借助AI辅助生成、优化提示词的方法流程，现场完整展示了利用AI制作交互式网页的全过程，并分享此类网页在地理、物理、化学、数学等学科教学中的应用案例。第二条路径为依托AI开发个性化教学应用。王老师重点讲解了团队研发的AI教学定制工具——多智能体教学地图生成系统。她以初中数学“勾股定理”为例，展示系统生成的交互式课堂教案。

互动交流环节，同学们踊跃提问。针对“AI是否会最终替代教师”的问题，王胜灵表示，人工智能正在深刻改变教育教学模式，但教育本质上是育人事业，教师对学生心理状态的洞察与人文关怀，是人工智能难以替代的。

图书馆副馆长魏遵锋主持活动并作总结。他指出，讲座紧扣AI技术前沿、贴合中小学教学实际，内容详实、案例丰富，对同学们未来从教具有重要启发。他勉励大家主动拥抱生成式人工智能，在教育见习、实习中积极探索AI教学应用，努力成长为适应新时代发展要求的教师。

当前，人工智能正深度重塑教育生态。2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确将人工智能纳入教师资格考试与认证范畴。10月10日，教育部召开人工智能赋能教师发展现场会，教师人工智能素养全覆盖培训正式启动。北师大图书馆于2026年春季开设“未来教师素养训练营”，正是顺应AI赋能教育变革的时代趋势。本期训练营的举办，进一步激发了广大学子探索AI教育应用的热情，也为大家提升数字素养和教学实践能力提供了有益参照。下一步，图书馆将持续汇聚一流师资，围绕多元主题开展系列活动，为同学们搭建锤炼未来教师核心素养的优质平台。