10月29日至31日，北京师范大学智慧学习研究院联席院长、联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀应邀访问俄罗斯加里宁格勒州，出席由联合国教科文组织信息技术与教育研究所（UNESCO IITE）与未来慈善基金会（Investment in the Future Charitable Foundation）联合主办的“第四届人格潜能发展中心与大使年会”（The IV Convention of the Personality Potential Development Centers and the Ambassadors），并访问伊曼努尔·康德波罗的海联邦大学（Immanuel Kant Baltic Federal University, IKBFU）进行学术讲座与交流。此次访问旨在推动中俄及中亚地区在智慧教育、人工智能与教育创新领域的合作与共同发展。
聚焦人本教育与AI时代社会适应
本届大会以“人格发展的道路：人、机器与环境”（The Path of Personality Development: Human. Machine. Environment）为主题，吸引了来自俄罗斯联邦及中亚五国——哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦的400余名代表参会。
黄荣怀应邀发表主旨演讲“Staying Human in the Age of AI: the Strategies on Societal and Educational Adaption”（人工智能时代的人本教育策略与社会适应）。他指出，人工智能正在重塑社会结构与教育生态，但教育的根本应始终“以人为本”。在AI加速发展的背景下，教育应注重培养人的创造力、反思力与伦理意识，通过构建“人机协同”的智慧教育生态，促进学习者自主发展与终身成长。
会议期间，与会代表围绕“人工智能作为教育环境塑造因素”“基于证据的教育治理”“人格发展导向的学习生态构建”等议题展开深入探讨，并展示了UNESCO IITE与未来基金会合作实施的项目——“通过教育赋能：面向人格发展的健康与幸福学习环境”（Empowering through Education: Health and Well-being in a Personality-Developing Learning Environment）的最新成果。
黄荣怀在大会上发表主旨演讲
会议期间，黄荣怀与UNESCO IITE主任展涛、未来基金会执行主任彼得·波罗热维茨（Mr. Petr Polozhevets）共同访问了加里宁格勒市第57中学（МАОУ СОШ №57）与“未来学校”（Школа Будущего），调研俄罗斯在人工智能教育应用、数字学习环境建设及人格潜能培养方面的创新实践。
两所学校作为当地人格潜能发展资源中心的重要成员，展示了在教育数字化转型、学生福祉提升与AI赋能教学方面的最新成果与经验。访问活动进一步促进了中俄在教育创新与实践层面的交流合作。
访问康德大学，探讨高等教育的全球变革
10月29日至30日，黄荣怀访问伊曼努尔·康德波罗的海联邦大学（IKBFU），并与校长马克西姆·杰明（Mr. Maxim Demin）举行会谈。双方就高等教育数字化转型、AI赋能教师发展、国际科研合作及青年人才培养等议题进行了深入交流，并一致认为中俄高校在智慧教育与教育技术创新方面合作前景广阔。
伊曼努尔·康德波罗的海联邦大学位于哲学家伊曼努尔·康德先生（Immanuel Kant）的故乡加里宁格勒，是俄罗斯西部最具影响力的综合性大学之一，其前身为1544年建立的柯尼斯堡大学（Albertina University of Königsberg），被誉为“启蒙精神的摇篮”。康德先生在此长期任教，其“理性、自由与责任”的思想深刻影响了欧洲乃至世界的教育理念。如今的康德大学以此为精神底色，致力于在人文理性与科技创新之间建立新型平衡。
10月30日，黄荣怀在康德大学主楼发表题为“Global Trends on Transforming Higher Education in the AI Era: Lessons from 100+ EdTech Projects”（人工智能时代高等教育转型的全球趋势：来自百余个教育科技项目的启示）的公开讲座。讲座由UNESCO IITE与IKBFU联合主办，吸引了300余名师生参加。
讲座在康德曾讲授逻辑学与伦理学的历史性讲堂举行。黄荣怀以全球视野回顾了AI推动下的高等教育变革浪潮，分享了百余所高校的实践案例，阐述AI在教学、科研与治理中的创新应用。他指出，AI的快速发展正在重新定义大学的知识形态、学习方式与社会使命，而教育的根本仍在于促进人的自由与全面发展。
黄荣怀在伊曼努尔·康德波罗的海联邦大学讲座现场
深化合作，共创教育未来
在此次系列访问与交流中，黄荣怀与UNESCO IITE及未来基金会代表就人工智能赋能教育创新、区域合作机制建设与青年教育设计活动等方面进行了深入探讨。三方一致表示，将继续携手推动面向未来的教育合作，共同探索AI时代教育的人本转型与可持续发展路径。
此次访问不仅展示了北京师范大学在“人工智能与教育”领域的国际影响力，也为中俄及中亚地区在智慧教育、人本发展与包容性教育创新方面的合作奠定了坚实基础。