近日，国际中文教育学院在读博士生舒靖在Journal of Second Language Writing（《第二语言写作期刊》）发表论文“An exploration of CFL learners' metaphor use in second language writing: Effects of genre and topic”。该项成果是在其硕士毕业论文《中高级汉语二语者作文中隐喻产出能力研究》基础上，进一步深化研究的成果。

论文简介

该文探讨了体裁和话题对汉语作为外语写作中隐喻使用的影响。以往的研究只关注体裁或话题中的某一个维度对隐喻使用的影响，该文系统地结合了体裁和话题两个维度，全面考察了它们对隐喻使用的潜在交互影响。基于Lakoff的概念隐喻理论，该文分析了900篇来自HSK动态作文语料库的作文。结果发现，体裁和话题都影响汉语学习者写作中使用隐喻的频率，但其影响方式有所不同。体裁因不同的语用目的影响隐喻频率，而话题不仅影响隐喻使用频率，还影响经典源域的选择和频率。议论文和记叙文的隐喻使用频率明显高于书信写作。不同话题间的隐喻频率差异在隐喻使用频率较高的体裁中（议论文和记叙文）更为明显；在隐喻使用频率最低的体裁（书信写作）中则不明显。相同体裁下的不同话题中隐喻频率差异的主要原因与概念隐喻相关。当一个话题与某个概念隐喻的目标域有联系且作者想用隐喻表达某种抽象价值观时，这个概念隐喻可能被频繁地使用，从而造成多个语言隐喻表达。体裁对概念隐喻频率的影响只有在话题与概念隐喻存在关联时才起作用。该文研究结果对概念隐喻理论具有一定贡献，而且对于指导二语写作教学也有一定裨益。在理论贡献上，该文发现某些概念隐喻之间可遵循三段论推理，扩展了概念隐喻理论中对隐喻系统性的理解。把传统上只关注概念隐喻与语言隐喻之间的关系扩展到了关注概念隐喻之间的关系。在实践领域，该文可帮助教师理解隐喻在不同体裁中的认知和修辞功能以及如何灵活实现不同体裁的语用目标。

作者简介

该项成果第一作者为国际中文教育学院2023级在读博士生舒靖，其主要研究兴趣包括隐喻，中国神话，中华文化教学与传播，语料库语言学和认知语言学。该项成果第二作者为浙江大学在读博士生王贵，通讯作者为教授徐彩华。

期刊简介

Journal of Second Language Writing（ISSN 1060-3743），2023年期刊影响因子JIF为5.0，CiteScore评分8.8。该期刊2023年JIF在语言学类SSCI期刊中排名2/296。该期刊为季刊，每年四期，年发文量总计25篇左右。

论文地址：https://doi.org/10.1016/j.jslw.2024.101162