11月2日，第三届教育考试与评价改革研讨会在北京举行。本届研讨会以“树立科学质量观，协同深化高考综合改革”为主题，聚焦教育考试评价改革的重点难点问题，探讨新时代教育考试评价改革的实践路径，为深化高考综合改革、助力教育强国建设凝聚共识、贡献智慧。北京师范大学党委书记程建平，教育部原副部长、中国高等教育学会会长林蕙青，教育部有关司局单位负责同志，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕出席开幕式并致辞。教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）、教育考试院，有关省级教育考试机构、高校招生办、中学及地方教研部门，北师大党委/校长办公室、教务部（研究生院）、出版集团、教育集团、中国教育与社会发展研究院（国家高端智库）相关负责人和师生代表参加本次研讨会。开幕式由北京师范大学副校长康震主持。

程建平指出，教育考试评价改革事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。树立科学质量观、深化教育考试评价改革，是践行正确教育政绩观，以科学评价牵引教育高质量发展、服务教育强国建设的重要实践。北京师范大学长期发挥教育学、心理学等学科综合优势，深耕教育考试评价领域研究，为我国基础教育质量监测和教育评价改革提供有力支撑。北京市教育考试评价能力建设研究中心成立以来，围绕“强基计划”跟踪评估、综合素质评价结果运用、中西部高考综合改革评估等重大专项开展研究，持续为深化考试评价改革提供学术支撑与决策参考。

面向教育强国建设的新要求，要以科学评价观引领教育治理，推动理论研究与实践变革深度融合，破解教育考试评价改革中的难点堵点；以全周期育人观贯通学段衔接，健全大学与中学协同育人机制，助力拔尖创新人才接续培养；以选育融合观完善评价机制，探索过程性评价、多元选拔与成长性引导相结合的人才识别路径，推动考试招生更好服务学生全面发展。北京师范大学将持续建强北京市教育考试评价能力建设研究中心，联合相关单位推动评价与育人、选才与育才深度协同，为深化教育考试评价改革贡献力量。

林蕙青指出，树立科学质量观，对于深化教育考试评价改革、推动教育高质量发展具有基础性、先导性意义。有什么样的质量观，就有什么样的育人导向、办学导向和评价导向。树立科学质量观，既要促进学生德智体美劳全面发展、引导全体学生健康成长、关注学生成长全过程；也要充分发挥教育服务国家经济社会发展的基础性、全局性作用。要树立和践行正确政绩观，把立德树人成效作为检验学校工作的根本标准，引导地方和学校把育人这项“慢功夫”作为“长政策”来抓；要构建科学评价体系，推动高中、高校和考试机构形成正确评价导向，扭转简单以升学率和录取分数衡量教育质量的倾向；要凝聚多方协同合力，深化评价改革系统治理，形成有关部门、学校和社会同题共答、上下贯通的推进格局；要加强宣传引导，树立科学的人才观、成才观和教育观，营造良好的社会氛围。

李奕指出，教育考试评价改革是深化考试招生制度改革的重要环节，也是撬动中小学育人方式改革、提升高校人才选拔与培养质量的重要抓手。北京市教育考试评价能力建设研究中心作为北京高校哲学社会科学创新中心，围绕教育考试评价改革重大战略、重大问题开展研究，产出了一批高质量成果。要紧扣立德树人根本任务，牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，纠治功利化的应试导向，引导学校把育人放在首位，推动办学重心回归课堂、回归学生全面成长。要紧扣教考衔接这一关键抓手，全面落实五育并举，推动考试评价从单一结果评判工具，升级为诊断教学短板、优化课堂实践、赋能学生成长的重要载体，以评价改革撬动教育教学质量提升。要健全多方协同攻关的机制，统筹高校科研力量、考试机构、教研部门和中小学一线力量，围绕教考衔接、课堂提质、日常学业诊断等现实课题开展有组织科研，多出接地气、可操作、能推广的改革方案。

康震主持开幕式

开幕式后，教育部基础教育司副司长陈秋燕、天津大学副校长李斌、内蒙古自治区教育考试院副院长张培文、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心主任辛涛分别围绕落实全国基础教育工作会议精神、培养基础学科拔尖创新人才、积极稳妥推进高考综合改革、开展基于学业质量标准的学生评价改革等内容作主旨报告。

 

 

当日下午，研讨会围绕学业质量评价改革设置三个平行分论坛，有关高校学科专家和基础教育教研人员作专题报告并进行圆桌研讨。与会专家围绕学科核心素养、学业质量评价、考试内容与命题改革等问题交流研究成果和实践经验，共同探讨以科学评价引导教学改革、促进学生全面发展的有效路径。

研讨会同期设置省级教育考试机构会议和“强基计划”招生高校会议。省级教育考试机构会议围绕教育强国建设与教育考试评价改革、高考改革引导高中育人方式变革、加强省级考试机构命题能力建设、优化高考志愿填报以及中西部省份高考改革推进策略等议题展开研讨。“强基计划”招生高校会议围绕如何科学识别和选拔适合的学生等议题深入交流，研讨进一步完善拔尖创新人才选拔培养机制。

本届研讨会立足教育考试评价改革现实需求，着眼国家未来发展和数智时代人才选拔培养要求，为教育行政部门、教育考试机构、高等院校和基础教育一线搭建了交流平台。研讨会的举办有助于进一步凝聚共识，以科学质量观为引领，持续深化考试招生制度改革。