1月12日，中国教育报头版头条刊发文章，以《提升辅导员职业的“含金量”——北京师范大学探索高校辅导员队伍建设路径》为题，报道了北京师范大学辅导员队伍建设经验。

文章指出，2017年10月1日，新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》正式施行，再次规定“专职辅导员拥有教师和管理人员双重身份”，即专职辅导员可以“两条腿走路”，既可以走专业技术系列，也能同时走行政职级系列。学校积极响应国家人才培养发展战略，把立德树人作为建设和发展的核心任务，强化提升辅导员队伍的职业化、专业化和专家化能力，努力将我校树立为全国高校辅导员队伍科学化建设标杆。

为提升辅导员队伍职业化建设，北京师范大学着重强调辅导员“四个角色”，做学生的政治思想领航员、成才发展指导员、心理疏导员和安全防护员。同时，北师大积极搭建“四个平台”，即培训研修平台、课程建设平台、科研团队平台以及职业大赛平台，来提升辅导员的业务能力、教学能力、科研能力、职业能力等，促进辅导员队伍专业化建设。通过为辅导员提供顶层设计保障、管理制度保障、待遇条件保障以及双线晋升保障等“四个保障”，学校在9年前就拥有了独立的辅导员职称体系，使辅导员队伍的建设更加科学化。

通过一系列举措，北京师范大学在理论教育、校园建设等方面取得四个显著成效，涌现出一大批为人师表、爱岗敬业、无私奉献的模范辅导员，为高校辅导员队伍建设树立了优秀典范。北师大将始终坚持以立德树人为核心，以“创建世界一流、坚持中国特色、弘扬京师风范”为战略选择，紧紧围绕“双一流建设”，全面贯彻落实全国高校思政会议精神，不断推进高校辅导员队伍科学化发展，鼓励辅导员争做“四有”好老师，为培养又红又专的一流人才贡献力量。