为深入学习领会党的二十大精神、习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实中国共产党北京师范大学第十四次党员代表大会精神，8月21日至22日，北京师范大学珠海园区召开了“高举旗帜学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，踔厉奋发学习贯彻学校第十四次党代会精神”2023年学生工作研讨会。北京师范大学党委副书记、珠海校区党委书记、珠海分校党委书记韦蔚，珠海校区党委副书记、珠海分校党委副书记韩舰出席会议，园区学工系统队伍近110人参加会议。

韦蔚对北京师范大学第十四次党代会报告进行详细解读，对报告的形成背景、报告主要内容、学习贯彻要求进行深度分析，结合珠海园区发展强调要扛起新时代新征程新的光荣使命，深化“一体两翼”办学格局，坚持党的全面领导，坚持胸怀“国之大者”，坚持改革创新，坚持攻坚克难，坚持实事求是，坚持以师生为本。会议分组讨论环节，韦蔚与辅导员们进行交流座谈，充分肯定了珠海园区学生工作队伍的付出和努力，对学生工作系统在过去三年疫情防控期间卓有成效的工作表示了感谢，并对学生工作队伍提出进一步要求：学生工作队伍要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和学校第十四次党代会精神，提升政治站位，从历史维度深刻认识北师大于百年未有之大变局时代的办学定位，从空间维度充分了解北师大立足大湾区发展的使命责任；要加强工作研究，增强业务本领，清醒认识珠海园区学生工作面临的困难与挑战，勇于开拓创新；要明确自身定位，于实践中思考，不断追求卓越，与时俱进抓好辅导员队伍建设工作，为学校向中国特色世界一流大学目标稳步迈进贡献力量。

北师大党委副书记、珠海校区党委书记、珠海分校党委书记韦蔚

分组讨论会场

北京师范大学副教务长、珠海校区教务部门负责人张晓辉以“北京师范大学珠海校区人才培养工作进展”为主题作报告。张晓辉详细介绍了珠海园区的人才培养目标、专业设置与学生规模、师资队伍与教师发展、教学改革与学生发展、导师队伍建设、教学资源建设等。他指出，教务与学工要加强全面广泛的交流研讨，坚持立德树人根本任务，进一步协同合作、凝聚力量，着力提升人才培养质量，加快推进一流大学建设。

北京师范大学副教务长、珠海校区教务部门负责人张晓辉

澳门大学满珍纪念书院和澳门大学教育学院导师、澳门文化传播大使刘沛棋作题为“澳门高校书院教育理念与实践成果”的主题报告。她详细介绍了澳门大学书院制开展的制度理念、开展详情，为北师大深入开展“一站式”学生社区综合管理模式建设提供了宝贵的经验借鉴。

澳门大学满珍纪念书院和澳门大学教育学院导师、澳门文化传播大使刘沛棋

研讨会上，党委学工办（部）、团委、学生职业发展与就业指导中心相关负责同志分别就学工、团委、就业的2023-2024学年第一学期重点工作进行通报和部署。

珠海园区2023年学生工作研讨会会场

2023-2024学年第一学期学生工作通报部署

为加强学习效果，进行充分研讨交流，与会人员共分为6组，结合学校第十四次党代会精神、书院育人机制、学生安全稳定工作、“一站式”学生社区综合管理模式、就业指导服务体系、共青团学生工作重点、辅导员队伍科学化建设议题进行深入研讨。大家总结工作经验，交流工作思路，碰撞思想火花，促进共同提升。

分组研讨交流

各组选派代表作会议发言，分别就小组研讨成果进行分享，为进一步拓展工作思路、创新工作举措，提升大学生思想政治教育工作质量提出了建设性意见和建议。

各组代表作会议发言

韩舰对此次研讨会做出总结并对下一阶段学生工作提出要求，强调要贯彻落实学校第十四次党代会精神，在工作中不断思考完善学生思政工作体系、完善三全育人、五育并举工作体系。他指出，一要加强辅导员队伍建设，成体系、高水平地搭建培训平台，加强管理、激励体系构建，深化辅导员专业化深造、职业化发展；二要坚决防范化解重大风险，筑牢园区安全稳定底线，严格落实安全稳定工作相关安排，主动提升安全稳定工作相关能力；三要积极探索“一站式”学生社区综合管理模式，共享空间资源、活动资源，把领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，健全学生问题反馈解决机制；四要推动就业工作平稳向好发展，整合各方资源做好对毕业生的指导、引导和帮扶，构建“一体两翼”背景下校区就业工作的长效机制；五要把牢新形势下的主题和方向，推动园区共青团紧跟学校第十四次党员代表大会精神，高起点谋划任务目标、高要求推进工作落实、高标准提升自我能力素养，推动园区共青团工作实现新的更大发展。

珠海校区党委副书记、珠海分校党委副书记韩舰

下一阶段，珠海园区学工系统将继续认真做好党的二十大精神和习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神的学习宣传，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实中国共产党北京师范大学第十四次党员代表大会精神，为党育人、为国育才，推动学生工作高质量发展，以实际行动推动学校“双一流”建设，发挥学校在中国式现代化的教育征程中的示范引领作用。