为推动县域教育高质量发展，助力教育强国建设，11月18日至19日，北京师范大学“百千万计划”县域教育高质量发展年度论坛在珠海校区举办。本论坛作为第六届中国教育创新成果公益博览会“强师论坛”的组成部分，秉持教博会“汇聚·共享·创新·教育高质量发展”的主题，重点聚焦新时代教育发展的重点和焦点、热点内容，围绕“县域教育高质量发展的路径与模式”，探索分享中西部地区教师培养和精准培训经验，凝练推广创新“百千万计划”县校合作新成果。来自全国18个省、市、自治区和新疆生产建设兵团的40多个区县共200多位县长、教育局长以及校长、教师参加本次论坛活动。活动由教育部教师工作司指导，北京师范大学主办，北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，并得到人民网·人民数据·人民德育数据中心和上海真爱梦想公益基金会的大力支持。
论坛期间，河北、内蒙古、黑龙江、河南、广西、贵州、新疆等地的12个市、区、县与北京师范大学签署合作协议加入“百千万计划”；来自高校、地方教育行政部门、教研机构、中小学校和公益组织的一批专家学者获聘为“百千万计划”项目首批专家；与会嘉宾共同启动了“百千万计划”京师名家百县行活动，同时，该计划获得两家支持单位的捐赠。此外，与会者参加了教博会开幕式和“强师论坛”，聆听了多位专家围绕“县域教育高质量发展”进行的主旨报告，开展了圆桌论坛“县域教育治理”主题交流等多项活动。
18日下午，全体与会人员参加了北京师范大学“强师论坛”活动。
18日下午和19日上午，多位嘉宾作主旨报告。
国家督学、中国教育学会学校文化研究分会理事长、北京中关村第三小学原校长刘可钦用“破壳成长”的形象比喻，以三位青年教师的成长故事为例，分享了她对促进教师专业成长的理解、认知和实践。
人民德育数据中心主任袁成分享了利用大数据处理“家校社协同育人”问题的解决方案和中心在全国各地开展的公益行动，为参会者做好青少年心理健康工作、开展协同育人，提供了全新视角。
北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营介绍了“百千万计划”实施的项目背景、概况，介绍了该计划从单一服务区县教育质量提升的1.0，到广泛链接各方资源、实现内涵式发展的2.0模式所作出的探索，并对下一步工作推进的要点，以及正在着力打造的“三大建设”“八项行动”进行了充分说明。
北京师范大学教授、乐育书院院长、中国教育学会教育经济研究分会理事长杜育红分析了中国经济从追赶型向创新型、从外向型向双循环、从效率优先向共同富裕、从工业经济向数字经济转型给区县教育改革带来的机遇和挑战。
陕西省教育厅教师工作处处长王彬武分享了陕西省通过建立城乡教师学习共同体来助力教育高质量发展的背景、思路和具体做法。项目通过省级骨干教师带动县区教师发展，自2020年启动至今，改变了教师成长方式、县域教育生态和城乡发展格局，取得了扎实成效。
新疆生产建设兵团教育科学研究院院长卢建新介绍了提升通用语言文字教育质量，铸牢中华民族共同体意识的“兵团行动”，行动围绕夯实中华民族共同体意识的基石这一核心，通过精准培训、课堂指导、课后辅导、测评反馈引导和课外巩固等措施，提升国家通用语言文字教育水平，促进边疆少数民族地区教育质量的稳步提升，夯实中华民族共同体意识。
无锡市教育局副局长萧晶介绍了以教师为先导建设教育强国与人才强国的无锡经验。近年来，无锡市坚持高位统筹，加强统筹设计，打造引领品牌，创新教师先导发展多元赛道，探索教师先导发展数字赋能，坚持优先发展教师队伍建设，打造高端教育人才活力涌流之地，为当地教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
云南省临沧市沧源佤族自治县副县长陆川分享了当地在《沧源佤族自治县教育高质量发展三年行动计划》下实施的系列工程，尤其是在教育部教师工作司、中国东方航空集团有限公司、北京师范大学的帮扶支持下，“校企政”三方合作协同实施“沧源教师发展三年行动计划”项目，打造的沧源教育发展范式及取得的成效。
人大附中联合学校总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华介绍了学校的校本强师工程，重点讲解了校本强师行动“八柱”中的专业发展规划强师、课程强师、课堂教学改革强师、教研强师等四条实践路径，给与会者带来诸多启发。
在19日上午的签约仪式上，黑龙江鸡西市、内蒙古包头市、新疆巴音郭楞蒙古自治州、新疆生产建设兵团第四师可克达拉市的市州教育局以及河北邯郸经开区、河北肃宁县、黑龙江同江市、河南汤阴县、广西大化县、贵州习水县、新疆库尔勒市、新疆温宿县的区县人民政府分别与北京师范大学签署合作协议，正式成为“百千万计划”大家庭中的一员。
签约仪式结束后，杜育红、王彬武、卢建新、周建华等专家学者代表“百千万计划”项目首批专家获颁专家聘书，论坛随即启动“百千万计划”京师名家百县行活动。随着主席台上卷轴的拉开，“百千万计划”的各位专家将陆续走进区县、学校、课堂，开展县域调研、深入学校指导，举办京师名家大讲堂，为县域教师队伍建设与教育治理出谋划策，引领区域教育发展及教师成长。
人民网·人民数据·人民德育数据中心和上海真爱梦想公益基金会分别向“百千万计划”进行了捐赠。人民德育数据中心主任袁成和上海真爱梦想公益基金会创始人潘江雪理事长分别致辞，分享了在各自领域助力乡村教育发展做出的努力和探索，表达了支持中西部县域教育发展的热情与决心。
为了展示县域教育治理的理念与成果，本次论坛安排了以“县域教育优质均衡与高质量发展”为主题的圆桌论坛。在北京师范大学教授、中国教育政策研究院副院长薛二勇主持下，湖北省利川市教育局局长张奎、贵州遵义市教育局副局长王本斌、新疆巴音郭楞蒙古自治州教育局副局长蒋华栋、广西合浦县教育局副局长廖永海、山西省汾阳中学校长武松，分享了各自区县、学校的特色工作与实践经验，讨论了优质均衡与高质量发展的关系，交流了加快建设教育强国的思路和工作方向。
最后，朱生营作总结发言。他指出，本次论坛主题明确、定位精准，覆盖广泛、成员多元，成果丰富，研讨务实。论坛深度聚焦县域教育发展和教师队伍建设，进一步落实了北京师范大学“强师工程”相关要求，凝练了“百千万计划”区县合作成果，完善了多方协同发展的共同体机制，丰富了县域教育治理的生态圈。
“郡县治，天下安”。县域教育是中国基础教育的根基所在，县域教育发展水平很大程度上影响和决定着国家教育发展的未来。为了推动县域教育高质量发展，助力教育强国建设，北京师范大学继续教育与教师培训学院牵头实施了北京师范大学“百县千校万师计划”（简称“百千万计划”）。该计划面向中西部地区尤其是832个脱贫县和中西部陆地边境县，聚焦教师队伍建设和职后发展问题，协同职前培养、选拔输送和监测评估等环节，将于“十四五”期间，代表北京师范大学与区县人民政府合作共建一百个“强师工程”项目县，一千所“强师工程”项目校，培养数以万计的“四有”好老师，是北京师范大学“强师工程”的重要组成部分。“百千万计划”自2022年7月30日启动以来，已经与30多个区县签署合作协议，并与40多个区县完成项目合作。未来，该计划将着力进行专业化建设、平台化建设、内涵化建设，打造“京师名家百县行”“九大学科领军教师研修共同体”“东西协作名校长成长营”“京师高级研修学者访学计划”“县域教育强师讲坛”“京师学子暑期实践行动”“线下培训模块选学计划”“教育品牌凝练传播计划”等各项行动，以更扎实、更有针对性的服务助力县域教育优质均衡发展。