12月5日至6日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办，北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所和“人工智能与教育”教席承办的“2022国际人工智能与教育会议”以线上方式举行。会议首先就江泽民同志逝世举行默哀仪式。本次会议主题为“引导人工智能赋能教师 引领教学智能升级”。中国教育部部长怀进鹏出席会议并讲话。中国教育部副部长孙尧在全体会议作主旨发言。中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全委会主任田学军主持开幕式并在闭幕式讲话。北京师范大学校长马骏在线出席会议并致辞。

怀进鹏在开幕式致辞中指出，要聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，展望科技赋能教师的新愿景，探索人工智能变革教学的新路径，以数字化为杠杆，为教师赋能，促进教学升级，撬动教育整体变革，推动教育更加包容、更加公平、更有质量。怀进鹏表示，中国政府始终坚持将教育摆在经济社会发展的优先位置，将教师队伍建设作为教育发展的基础性工作，高度重视人工智能技术带来的变革性影响，重视数字时代教师队伍的建设、发展和福祉保障，通过应用技术推进教育优质均衡、优化教育治理模式、赋能教师专业发展等，推动构建更加公平、全纳、富有韧性的教育体系。怀进鹏倡议，世界各国要从构建人类命运共同体的高度重新审视教育数字化转型的重要意义，加强统筹规划，推进教育公平；尊重并发挥教师在推动教育变革中的主导作用，让技术为教师所用，实现教育教学效能提高；加强数字教育资源的建设、分享，推进数字教育实践的交流、借鉴，汇聚各国教师的智慧和力量，更好地适应数字时代教育发展新需求，共创世界美好明天。

孙尧在主旨演讲中指出，新一轮科技革命和产业变革深入推进，给教育发展带来了重要的机遇和挑战。利用人工智能可以转变教育发展的动力结构，实现真正意义上的可持续发展，全面促进师生数字素养和技能提升，培养顺应时代发展要求的创新人才。孙尧强调，中国正在加速实施教育数字化战略行动，要以人工智能促进教与学的数字转型与智能升级，推动教育评价模式转变，建设面向未来的高水平教师队伍，进一步推动人工智能与教育深度融合、创新发展。

田学军在闭幕式讲话中提出，必须用好人工智能这一教育变革的有力杠杆，必须以新理念新技术为教师赋能，必须推动教育数字化领域广泛合作。田学军指出，本次会议以合作精神共同探讨利用新技术推动全球教育包容公平高质量发展的问题，会议成果必将对正在进行的全球教育变革和2030年教育议程实施产生积极促进作用。中国愿秉持共商共建共享原则，继续与联合国教科文组织和相关各方紧密合作，建设好这一国际交流合作平台，为全球教育数字变革贡献中国力量。

马骏在闭幕式致辞中表示，北京师范大学高度重视教育数字化，在教育部和联合国教科文组织的指导下，连续三年承办“国际人工智能与教育会议”。未来，学校将积极推动人工智能技术与教育深度融合，加强智慧教育理论研究和实践探索，聚焦中国中西部欠发达地区教师队伍建设，深入实施“优师计划”“强师工程”，通过人工智能技术提升教师培养水平，更好地服务乡村振兴和教育强国战略，积极促进教育优质、均衡和高质量发展。

联合国教科文组织“人工智能与教育”教席主持人、教育学部教授黄荣怀在“全体会议四：通过全球伙伴关系支持非洲优先及其他最边缘群体发展”发言，回应联合国教科文组织“加强全球合作伙伴关系以引导人工智能赋能教师并变革教与学”倡议。

联合国教科文组织大会主席穆朗、教育助理总干事贾尼尼在线致辞。包括南非、印度尼西亚、西班牙等17国部长、副部长在内的50余个国家的代表、有关国际机构代表、专家学者和私营部门代表、国内地方教育行政机构和高校代表共500余人在线出席会议。同时，共有30余万人次通过网络直播在线观看了会议讨论。