2019中小学生涯教育国际论坛（北京） 会议将在2019年7月举行，现将相关事宜通知如下：

一、会议名称：2019中小学生涯教育国际论坛

二、会议主题：奠基学生的毕生生涯发展

三、会议组织

主办单位：北京师范大学

承办单位：北京师范大学教育心理与学校咨询研究所

                 北京师范大学附属实验中学

【大会主席】

主席：朱旭东  

副主席：王工斌 杨文芝

【学术委员会】

主席：Richard Lapan

委员（按字母及拼音排序）：Kimberly Howard Chieh Li Mary McMahon Mei Tang 田秀兰 侯志瑾 李晓辉

【组织委员会】  

主席：傅纳

委员（按拼音排序）：陈晨 李蓓蕾 李亦菲 马利文 宋飞 王乃弋 周楠

四、参会对象

高校生涯教育研究领域专家学者、在校学生，中小学生生涯教育领域专家学者，全国中小学校校长、分管干部及学生发展指导、德育、心理健康教师等。

五、会议时间及地点

（一）会议时间

1．论坛时间：7月2日（二）、7月3日上午（三）召开（1日下午报道注册）。

2．会后工作坊（共三场，同时进行）：7月3日下午

（二）会议地点：北京市海淀区北京师范大学

六、会议内容

（一）论坛主题：奠基学生的毕生生涯发展（Career Education：Facilitate children and youth for their future）

（二）论坛内容

(三）会后工作坊

七、征文要求

1.跟论坛主题相关的原创性论文全文（可以是已发表文章或未发表手稿/理论综述、实证研究、课程活动设计均可）。

2.大会学术委员会将从来稿中评选优秀论文，并在会上为获奖论文颁发获奖证书。

3.请在论文中注明作者姓名、单位名称、通讯地址和邮箱地址；并注明第一作者是否为在读学生。

4.每位作者以第一作者身份只能提交一篇论文。

5.作者请于2019年6月5日前，点击报名链接，将论文全文以附件形式提交。

6.大会学术委员会将负责对论文进行筛选。来稿经过审稿后方可录用，录用后将被收入本次论坛论文集。

7.录用通知将于2019年6月10日前发出。

8.同时也欢迎没有提交征文的生涯教育工作者及研究者参与学术交流。

八、参会费用

收费标准详见链接：http://avht9ky1ofg73glm.mikecrm.com/PEGzw0n

（一）报名方式

请点击大会报名链接：http://avht9ky1ofg73glm.mikecrm.com/ie02YvS，填写并提交报名信息。

（二）缴费方式

参会师生请于7月3日前通过以下三种方式报名缴费（报到时领取发票）。

1. 北京师范大学通用缴费平台：http://wszf.bnu.edu.cn

2. 银行汇款（只针对教师团体优惠缴费）

开户名：北京师范大学

开户行：中国银行北京文慧园支行

账号：340256015272

3. 现场缴费

（三）汇款注意事项

1. 汇款时请备注“生涯国际论坛+姓名+单位+团体报名人数”，如“生涯国际论坛+张三+华东师范大学+20人”。

2. 汇款成功后，请将回执单上传到邀请函的报名表单，经会务组确认后，您将会收到注册确认回执。

3. 请务必在报名表单中填写您的发票信息（单位名称+纳税人识别号）。

4. 请勿用银行自助机汇款，不支持支付宝或者微信转账。

5.大会报到时，凭身份证和工作证领取发票。

十、组委会联系方式

（一）会务咨询：15313709526 周佳莹

                           15931877870 周玉莹

（二）财务咨询：18500557522 魏雪晨

随着经济社会的发展和科技的不断进步，职业世界正在发生巨大变化。今日的在校学生未来要适应复杂多变的外部环境，必须具备持续终身的生涯发展能力。如何有效提升学生的生涯胜任力，在发达国家和地区的教育改革中受到的关切程度越来越高，生涯教育在理论和实践层面也积累了比较丰富的成果。在我国，近年来生涯教育也开始为学校和社会所重视。伴随着新高考改革的逐步推进，在“分类考试、综合评价、多元录取”的招考模式下，中小学校对培养学生的生涯规划与自主决策能力具有切实的需求。2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于深化教育体制机制改革的意见》，提出基础教育阶段要注重培养学生支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，进一步强调了对包括职业能力在内的学生自主发展能力的重要性。在此背景下，如何转变育人模式，科学定位生涯教育、提升生涯教育工作的实效，为学生的毕生生涯发展奠定基础，成为中小学校面临的重要挑战。

当前中小学校生涯教育的普及程度提高但发展并不均衡。一些先行学校已经过多年探索，形成有自身特色的实践模式。但许多学校还处于起步阶段，基础比较薄弱，不少学校对生涯教育的目标和任务不够明确、对生涯教育如何融入当前学校教育整体系统缺乏顶层设计、对学校内外的教育资源整合不足，学校管理者和教师在生涯教育的专业能力上存在差距，此外，生涯教育比较集中于高中学段，对中小学教育全程的生涯教育缺少关注。另一方面，国内高校及研究机构对中小学生涯教育也日益关注，但系统的循证研究还不多，与一线教育工作者的合作不够密切。为了加强国内外生涯教育的实践者和研究者的交流、探讨中小学生涯教育中的深层问题，分享和提炼开展生涯教育工作的实践经验，由北京师范大学主办、北京师范大学教育心理与学校咨询研究所和北京师范大学附属实验中学联合承办的《2019中小学生涯教育论坛》将于2019年7月2日-3日在北京举举行。

北京师范大学教育心理与学校咨询研究所是北师大教育学部下设的学术机构，专注研究如何有效开展教育教学和咨询辅导活动，促使学生发展健康人格，获得学业与生涯成功。基于将学生的生涯发展、学业发展和个性与社会性发展视为有机整体的理念，研究所一直致力于探索心理健康教育与生涯教育的深度融合，并与众多中小学校及国际同行建立起长期合作关系，保持密切的专业交流。北京师范大学附属实验中学是国内生涯教育的先行者，也是高中生学生发展指导联盟的发起单位，其构建的以自主发展为轴心，统整品德、心理、学业、生涯和生活五个指导内容领域的校本化学生发展指导工作框架，为生涯教育提供了更广泛和坚实的基础，获得了良好成效和可借鉴的经验，以《基于学生自主发展导向的生涯教育实践与研究》获得2018年基础教育国家级教学成果一等奖。两家单位携手共同承办此次论坛，期望能为生涯教育领域的理论研究工作者与基础教育实践者提供高质量的交流平台。

本次论坛以奠基学生的毕生生涯发展为主题，邀请生涯教育领域国内外知名专家、学者做报告，共同探讨如何以学生的未来生涯发展为导向改进中小学的生涯教育，学习借鉴国外生涯教育的先进经验，并就生涯教育理论本土化以及创新国内生涯教育实践开展深入交流。分论坛围绕“生涯胜任力：生涯教育目标再澄清”“生涯教育的多样途径及其统合”“儿童发展全程的生涯教育：初中与高中” “儿童发展全程的生涯教育：小学及学前”“生涯教育者的专业培养与能力发展”等专题展开讨论。

诚邀在中小学生涯教育领域具有深厚造诣的专家学者和实践经验丰富的学校管理者和老师与会交流，同时欢迎大学相关专业学生参加。

本次论坛具有以下特点：

1、邀请国内外生涯发展与教育领域知名专家共同担任大会主旨报告与专题报告，以国际化的视角阐释中小学生涯教育的发展现状、热点问题和未来趋势。

2、邀请投身于生涯教育实践的中小学校长、教师介绍生涯教育的多样途径，分享和解读生涯教育实践先进成果。

3、为高校和科研机构学者与中小学校教师与管理者提供对话平台，以期更好地实现 理论为实践提供向导、实践为理论提供支撑。

4、会后设立工作坊，聚焦生涯教育与辅导的专业能力。讲师队伍强大，内容丰富，注重生涯理论与实践的结合，可自愿报名参加（讲师名单见会议日程安排，详细安排见正式通知）