为深入贯彻全国研究生教育会议精神，落实教育部、学校的相关部署和要求，提升研究生导师的育人能力，北京师范大学于10月9日下午举办2024年新增研究生指导教师培训会。2024年新备案研究生导师分别在北京校区和珠海校区参加了现场培训。

北京师范大学2024年研究生指导教师培训会现场

（左：北京校区 右：珠海校区）

会上，北京市优秀研究生指导教师、心理学部教授陈英和围绕“研究生学术能力培养”作主题报告。她结合自身研究方向和多年指导经历，提炼了研究生学术能力培养三部曲：一是根据学生个人特点，引导学生快速进入研究状态；二是帮助学生在中期考核前，聚焦研究问题；三是结合课题组和平台的力量，指导学生完成一篇高质量的学位论文。同时，陈英和着重强调了加强学术道德培养和学术规范教育的重要性。

化学学院教授范楼珍围绕“研究生培养实践”主题，分享了指导学生的经验和做法。她通过一些实际的案例，介绍如何根据学生已有的研究基础确定研究方向，然后结合案例介绍了如何培养研究生的独立工作能力和创新能力。同时，根据理工科的特点，她着重强调了加强实验室安全管理和实验数据管理的重要性。

本次培训还邀请到清华大学历史系教授侯旭东，进行“人文学科博士生培养的反思”的主题分享。他阐述了对人文学科的认识，强调对博士生的能力要求除知识基础和研究能力外，更要注重视野、生活阅历等软实力，这也意味着在培养过程中导师需要投入更多的精力和资源。随后又从博士生的全过程培养角度出发，结合实际案例，分享了一系列切实可行的培养策略，包括研究生课程的开设和读书会的举办等。

教务部（研究生院）质量处副处长黄欣围绕着导师岗位管理，对研究生指导教师相关政策进行了解读。她介绍了国务院学位委员会、教育部、北师大有关导师管理的政策文件，并通过学生满意度调查数据和其他相关统计数据，为导师们提供了切实可行的指导建议，希望新上岗的研究生指导教师担当起研究生培养第一责任人的职责。

北师大自2021年起每年举办新增研究生指导教师培训会，帮助导师了解相关政策，贯彻全国研究生教育会议精神和落实《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。接下来培训将以线上学习和院系内专题研讨交流会的方式持续开展，期望通过一系列的培训环节提升研究生导师的道德素养和育人能力，切实提高研究生培养质量。