10月28日，由北京师范大学中华文化研究院｜京师书院主办，国家语言文字推广基地、文学院古代文学研究所协办的“京师学术前沿”系列工作坊第二期在学校西城校园举办。本期工作坊的研讨主题为“书写给谁看？学术著作的市场困境与文化普及”。
北京师范大学副校长康震发表视频欢迎致辞，中华文化研究院｜京师书院有关负责同志介绍了书院的基本情况，以及举办“京师学术前沿”系列工作坊的考虑和整体安排。来自中华书局、商务印书馆、中国文联出版社、人民文学出版社、上海古籍出版社、北京大学出版社等出版机构与来自中共中央党校（国家行政学院）、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等高校的11名编辑与青年学者作了主旨发言。本期工作坊由文学院副教授颜子楠主持。
专题讨论阶段，与会编辑与学者围绕主题展开对谈，共同探讨学术书籍面临的现实出版困境，分析作者、编者、读者间供需关系，尝试为学术专著市场开拓探索更多可能性。颜子楠点明了本期工作坊的选题缘由，强调了读者视野的特殊意义，介绍了国外汉学专著在出版前的考量，期待能与各位学者一同履行文化责任，回应当下图书市场的需求。
中国文联出版社编审冯巍提出，社会主义文艺要求为大众书写，作者应当坚持文化使命、讲好中国故事，建立起同读者的良性沟通，编辑则应努力平衡好著作出版的经济效益与社会效益，共同为建设现代中华文明贡献力量。
北京师范大学历史学院副教授李凯点明了历史学术著作所面临的读者困境，探讨了历史哲学的发展历程对当下创作的启示，主张学者在同读者互动过程中自觉做出选择，创作回归中国传统叙事、贴近中国人思维方式的学术著作。
商务印书馆学术中心文史编辑田媛介绍了学术专著出版的基本情况，提出其影响受制于“前市场化”传播中的内循环。她点明，需从学术评价与媒体市场两方面着手解决专著面临的困境，认为创作普及读物是作者走向同读者平等交流、适应市场现实需要的一种途径。
首都师范大学中国诗歌研究中心副教授雍繁星分析了阻碍学术著作市场效益转化的专业化壁垒与作者尊严问题，强调通过统合知识体系整理碎片化信息，提出坚持质量核心的同时适应新兴传播方式，通过重构文本形式加快效益转化。
人民文学出版社古典文学编辑室副编审董岑仕介绍了出版社与高校资助情况，分析了当下作者写作中存在的语言逻辑问题，认为阅读对象问题需得到关注。她指出，学术规范问题与评价体系现状致使学术著作出版面临压力，表达了对于普及类稿件未来经济与社会效益的期待。
北京师范大学哲学学院副编审刘翔提出“文字的时代可能已经过去”的论点，采用对比的方法凸显了阅读的特殊意义。她分析了目前学术著作可能的三种读者群体，指出作者与读者间的联系仍然存在，主张以培养读者作为日后出版事业的方向考量。
上海古籍出版社副编审戎默探讨了学术出版同市场引导的关系，指出当下普及类著作空缺、学术名著不显的问题。他提出，出版方与作者在支持著作出版上立场一致，应以高远学术眼光实现对作者的培养。同时，普及类著作的繁荣可为专著市场的一种前导与补充，需得到充分重视。
中国人民大学国学院副教授辛晓娟从网络媒体与出版事业的对比切入，强调学术著作本体的权威性，提出普及性文本和专业性著作互为补充。针对京师书院项目，她主张发挥品牌建设效能，以自媒体引领媒体矩阵发展，提高书院文艺领域影响力。
中华书局编辑钱蕾（由首都师范大学讲师桂枭代替发言）强调了著作选题的重要性，并指出目前缺少优质、影响力广泛的普及著作，未能充分发挥语言精炼的优势。此外，编辑也应绘制精确用户画像，采用专业化形式开展全媒体宣传建设。
中共中央党校（国家行政学院）文史部副教授孙羽津认为，当下学术著作出版存在过度繁荣的现象，指出作者需兼顾学术高度与人文温度，在著作模式创新中应关注趣味性。他提出对学术传统深入挖掘，而针对普及性文本创作中存在的机制问题，认为应当以正反馈机制为作者提供激励导向。
北京大学出版社副编审徐迈介绍了所在出版社的基本情况，提到文学专著出版在资金、产能、影响方面存在的边缘化情况，强调编辑应当保持与作者的沟通联系，提升学术眼光，发掘学术精品。她指出，普及类书籍的出版既建立在扎实的基础研究之上，同样也需要作者与编辑的匠心吸引市场关注。
北京师范大学文学院副教授谢琰赞赏了编辑在著作中发挥的积极作用，并探讨了宣发因素与书籍影响力的关系。他指出，应当开展扩大化的学术研讨，方便著作各相关方交换意见同时，作者需要细化写作受众，以流畅的叙事性与文体结构的体系化优势彰显专著特色。
“京师学术前沿”工作坊，是中华文化研究院｜京师书院主办的系列学术交流平台“京师文化论坛”的子活动。本次工作坊的举办，积极促成了编辑与作者之间的直接对话交流，加深了与会人员加深有关学术写作的理解。“京师文化论坛”包括主题论坛、系列讲座、系列工作坊等各类学术活动，旨在聚焦“发展—治理—文化”学科交叉领域，汇聚不同学科的海内外专家学者，围绕中华文化传承发展、中外文明交流互鉴等开展高水平的科学研究和学术交流活动。
