[通知]第七届全球未来教育设计大赛高教赛道详情解读-北京师范大学新闻网

全球未来教育设计大赛自2018年启动以来，已成功举办6届，共有来自全球35+国家和地区、10000+参赛者踊跃参与，产生了2500+优秀教育设计作品，已成为教育领域最具前沿性和创新性的设计比赛。

2024年3月1日至10月底，北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所将继续联合国内外组织机构、高校与知名科技企业，共同举办第七届大赛。大赛设置高教赛道，诚挚邀请全球高校本科生及研究生积极参与，共同思考未来教育并付诸实践，为全球未来教育发展寻找优质的解决方案。

主办单位：北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所

1. 报名组队时间

2024年3月1日—4月30日

2. 参赛对象

（1）全球高校的本科生及研究生，专业不限；

（2）以个人形式注册，之后在官网完成组队，最终以3-5人的团队形式参赛（建议跨国跨校组队，团队成员包含至少3种不同专业背景，且至少一名成员英文流利）；

（3）一名参赛者只可以参与到一个项目之中，初赛结果公布后不允许增加/替换成员。

3. 参赛主题

生成式人工智能与教育：包含利用AIGC工具在生成文本、视频、编程代码、3D打印等方面的功能提升教育质量、教育效率和教育公平等议题。

元宇宙与教育：包含元宇宙课程、元宇宙会议、由数字孪生驱动的教育元宇宙、文化传承与保护等议题。

农村教育：包含农村师资补足、农村学生学习动力提升、农村本土资源利用、技术人才培养等议题。

全纳教育：包含为残疾人、老年人、女童、学习障碍儿童、超常规儿童、受战争冲突或危机影响地区的弱势群体等特定人群设计教育解决方案等议题。

教育神经科学：包含政策设计、课程设计、教学设计、评价设计、校园文化设计、教育空间设计、教具和玩具设计、人工智能元宇宙设计等议题。

4. 作品要求

作品应基于赛事主题设计，重点考察参赛者的动手能力、创新思维和实践能力。内容应包含创新方案，并通过可视化方式呈现。

（1）作品类型：

实物模型设计：教育产品实物或模型，可采用模型制作软件或实物材料进行制作。需呈现设计理念，展示实物或模型的图片或视频、对关键结构、关键细节、材质或功能进行说明，明确应用场景。
硬件草图设计：教育硬件产品的草图，可通过手绘或电脑制图等形式。需呈现设计理念、作品整体及细节图，对关键结构、制作工艺、主要材质材料、规格尺寸及使用方法等进行说明。
软件原型设计：教育软件产品的原型。需呈现设计理念、产品架构、核心功能等，鼓励制作中保真或高保真原型呈现视觉或交互设计，通过图片或视频进行产品演示。
解决方案设计：针对特定教育问题设计可行的解决方案，包括课程、活动、资源、服务等。需呈现方案的设计思路、主要内容、实施步骤、应用场景等。

（2）初赛提交材料（四项皆为必选项）

5. 时间安排

（1）初赛

报名及组队：2024年3月1日—4月30日，参赛者通过大赛官网完成参赛报名、项目书发布（由队长完成）、组队等事项（组队截止时间为北京时间4月30日18:00:00）。
线上学习及作品设计：2024年4月30日—5月31日，参赛者学习大赛官网“培训课程”模块中的课程、学堂在线“设计与学习”MOOC课程及赛事推荐书目，参与组委会组织的培训活动，完成阶段任务，并在官网提交最终作品（最终作品提交通道将于北京时间5月19日18:00:00—5月31日18:00:00开启）。
作品评审及公示：2024年6月，组委会组织专家进行初赛作品评审，并在大赛官网上公示晋级名单。

（2）决赛