三十岁之前，00后“川妹子”王佳的生活有了很大确定性，将在大凉山的土地上任教6年，带出两届高中毕业生。

这一确定性源自于四年前的一个选择。是年7月，王佳报考了北京师范大学（下称“北师大”）“志远计划”定向就业师范生项目。在广东珠海读完大学后，今年9月，她开始了在凉山彝族自治州越西县的任教之旅，正式站上了高一年级的讲台。    

2020年，北师大在教育部的支持下首设“志远计划”，按照“省来县去”原则，面向当时最后52个未摘帽贫困县所在省份招收本科定向就业师范生，培养志存高远、乐教适教的基础教育领域高素质师资队伍。今年6月，首批137名毕业生前往27个脱贫摘帽县任教，服务期限不少于6年。    

“第一次当老师，可比当学生紧张多了。”这是王佳的真实心境。在两个月暑假中，她不敢松懈，买教材、备课做题、分析新高考命题趋势，迅速完成了角色的转换。在大城市领略了繁华后，10名回归乡土的“00后”教师决心陪伴更多孩子走出大山，见识更广阔的世界。    

站上讲台前

“自己多会一点，就能多帮学生一点”    

9月2日，王佳站上越西中学的讲台，教授高中一年级语文课程。台上的她，生于2000年；台下的学生，多是2008年出生的奥运宝宝，他们之间相差约为8岁。    

王佳来自四川省泸州市，相距500千米的凉山彝族自治州越西县对她来说只是“听过的地方”而已，直到去年8月，在接到越西县教育局的邀请后，她才首次踏足越西中学。从刚开通不久的越西高铁站下车，再有几分钟的车程，就能在连绵山峦和越西河之间，瞥见绿草如茵的越西中学校园。    

初见越西中学的学生，王佳被他们的质朴所感染——皮肤黝黑的他们热情伸出手打招呼，没有拘谨与羞涩。后来，在一次次沟通中，王佳逐步摸清了越西教育“家底”：越西有三所中学，越西中学是县里高中招生规模最大的一所学校，当地学生以少数民族为主，学习基础较为薄弱。    

在这个暑期，王佳很忙。在了解当地学生的情况后，她先是准备了一些初高中衔接课程，希望让学生补齐初中知识的短板后再进入高中课程，然后完成了2024年高考语文试卷，了解新高考的考试结构和命题趋势，她还自学一些基本彝语，渴望尽可能拉近与学生的距离。    

王佳还“跨界”学英文。越西中学英语老师彭丽介绍，这里学生英语基础一般，不敢说也害怕说，就连成绩好的学生，也有偏科的情况。实习阶段，王佳曾遇到了一名颇有文学天赋的学生，但英语却“只有几分”。这些经历让王佳有一颗当“全科教师”的心，“自己多会一点，就能多帮学生一点。”她说。    

同样忙碌的还有赵嘉成。他将在越西中学担任数学老师，在暑假期间提前看教材、做习题，构思自己的教学策略，想法子用通俗易懂的语言讲透教材。    

这一批到越西县任教的“志远计划”毕业生共10人，涵盖了语文、数学和英文三个学科。他们曾是大学同窗，如今成为了传递知识的新手教师，他们建立了一个微信群，闲暇时既互相给压力，也互相帮助。    

帮学生“走出去”

“接受高等教育是要让家乡摆脱知识贫困”

  在越西中学，这一群“志远计划”毕业生不满足于当一名普通老师，而且全部申请了当班主任，渴望多一些时间陪伴大凉山的孩子们，因为他们知道，每一个来到他们面前的“普通学生”都弥足珍贵，自己能做的便是教出好成绩，让更多孩子们走出大山，见识更为广阔的世界。    

在越西县，平均每3个人，就有1个是在校学生。学生多是一些留守儿童，父母长期在外工作，日常生活要靠爷爷奶奶等人照料，有些年长的学生平日住宿，放假后还要照顾家中弟弟与妹妹。动车开通之前，别说是北京和上海等地，就连几百公里外的成都，也不是每一个孩子都有机会去。    

高考就成为了孩子走出大山的那一扇传送门。越西中学校长孙双祥说，2024年越西中学高中毕业生人数为1111人，其中有354人高考分数超过本科线（含本科预科）。    

一群“00后”年轻人来到县中，带来了新想法。他们决定引入职业生涯规划教育课程。新高考改革后，选科考试、专业填报与职业规划间的联系更为紧密了，但县城的孩子消息相对闭塞，许多人也不了解志愿填报的“门道”，无法将自身优势与专业特色、社会需求结合考虑。看到了这里，这群年轻人很痛心，希望通过职业规划指导、生涯规划课程等形式，为学生打开一条前往外面世界的信息通道。    

赵嘉成曾在贫困县读了三年初中，对欠发达地区的教育现状有着亲身的体会。“我本来是贫困县出来的，让我回县里教书，一点都没有问题。”王佳曾是县中的孩子。当年，她没有考上市里最好的中学，“滑档”到了县里的中学，从本科岌岌可危到成功逆袭北师大，她说：“接受高等教育的目标不是摆脱家乡，而是要让家乡摆脱知识上的贫困。”    

王佳就读的县城中学没有太多名师，但是老师们做到了全天候陪伴学生，学生学习、生活上的大事小事照顾得非常贴心。王佳高一时数学仅有72分，但在老师的耐心教导下，最终考出了138分的成绩，更是见证了学校本科升学人数从两三百人到一千人、重本人数从几十人到三百人的跃升，“县中从来不缺好苗子，但缺的是耐心的老师。”王佳说。    

家人的经历给王佳的内心注入力量。她说，当年从师范中专毕业后，父亲和外公接受工作分配来到泸州，那时的他们，人生地不熟，条件更是比不上今天，但仅用了几年时间，父亲就给任教的小学带来了换血式改变，成为当地一段佳话。也许是因为某种巧合，今天的王佳走上了一条与父亲相似的道路，她不知道自己的力量边界在哪里，也不知道会有多少学生跟她一样通过高考走出大山，到外边的世界看看，但她想对未来的学生说：“请你相信我，我会尽全力帮助你实现梦想。”    

聚光灯下的职业道路

“教出成绩是立足之本”    

6月28日，在北京师范大学2024年“志远计划”毕业生出征仪式上，北京师范大学党委书记程建平向“志远计划”毕业生代表授予出征旗，期许“志远青年”到祖国和人民需要地方建功立业，为推动教育优质均衡发展贡献青春力量。    

2020年，北京师范大学首设“志远计划”，面向当时尚未摘帽的52个国家级贫困县所在省份定向培养基础教育领域高素质师资。基于“志远计划”的试点探索，教育部等九部门于2021年启动“优师计划”，从源头上改善中西部欠发达地区中小学校教师队伍质量，培养造就大批优秀教师。    

四年前，这些选择“志远计划”的优秀学子，从云南、贵州、新疆、甘肃、广西等汇集到珠海，毕业后，他们朝着家乡的方向，奔赴脱贫摘帽县基础教育一线任教，比如云南澜沧拉祜族自治县第一中学、广西都安瑶族自治县高级中学、甘肃通渭县第一中学、贵州紫云县民族中学等。    

据悉，北师大4年来录取“优师计划”（“志远计划”）师范生1966人，覆盖20个省份，首创城乡“双实践”制度，推出教师素养类“金课”，还一体化构建“优师计划”师范生招生、培养、就业、职后教育工作体系，为中西部输送教育振兴“火种”。    

扶上马，送一程。学校设立启航计划专项基金，每年对入选毕业生给予专项奖励，特别是签约脱贫县和中西部陆地边境县地区基础教育领域的学生，最高奖励10万元，并返还学制规定年限内的学费及住宿费。在配套保障方面，还提供校友指导、集中培训、青年教师成长工作室等职后帮扶举措，为师范生长期从教、终身从教提供支持。    

一群北师大毕业生的到来，在越西县引起了不小的轰动。凉山州委教育工委专职副书记马泽郎介绍，凉山州为他们加快安排入编入岗，保障工资福利待遇，另外还将给予安家补贴、人才周转房入住资格、三甲医院免挂号就诊、特约门诊、免费体检等住房医疗保障。越西中学还为他们准备了条件良好的教师宿舍。赵嘉成很满意学校为他们提供的宿舍，一室一厅一厨一卫，床、沙发、茶几、鞋柜都准备好了，直接可以拎包入住。待遇以外，新教师的职业成长颇受重视。在毕业实习时，越西中学就安排了毕业生前往宁波实习，积累教学经验，入职后还安排特级老师“一对一”培养新入职的师范生。    

无论如何，聚光灯下，首批“志远计划”毕业生踏上了从教的征途。赵嘉成清楚知道，自己和小伙伴得到的关注更多是因为北师大的平台，而不是自己实实在在取得的教育成果，“想在越西中学立足，不能靠母校，而要靠自己，只有教出好成绩，才是硬道理。”    

王佳已经给越西中学的一些学生留下了联系方式，这个暑期，不断有学生给王佳发微信，问题不限于知识点、学习经验、人生经历等。其中有一个女孩，目标院校是电子科技大学。王佳得知后，托朋友买了学校的文创产品，一个卡套和徽章，准备送给她。今年8月1日，女孩正式上高三，她从来没走出大凉山，也没去过电子科技大学。一个卡套和徽章，既代表了师长的祝愿，也拉近了她与梦想的距离。

原文刊发于《南方日报》2024年9月3日第A06版。

原文链接：https://epaper.nfnews.com/nfdaily/html/202409/03/content_10110987.html?from=weChatMessage